Comment faire face à l'adversité et pour longtemps : étude clinique de l'émergence et de la fluctuation du processus de résilience dans le temps : rencontres avec des histoires de vie au-delà de l'ordinaire Maya, Véronique, Anne, Cendia, Sophie et Nathalie

Clinic study of emergence and fluctuation of resilience process all the time

• Auteur / Autrice : Manuela Braud
• Direction : Martine Lani-Bayle
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences de l'éducation
• Date : Soutenance le 19/12/2017
• Etablissement(s) : Nantes
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Éducation, Cognition, Langages, Interactions, Santé (ECLIS) (Nantes)
• Partenaire(s) de recherche : COMUE : Université Bretagne Loire (2016-2019)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Centre de Recherche en Éducation (Nantes)
• Jury : Président / Présidente : Thierry Piot
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Boris Cyrulnik, Emmanuel Gratton, Gaston Pineau
• Jury : Rapporteur / Rapporteuse : Marie Anaut

Mots clés

Mots clés contrôlés

Maltraitance des enfants

Traumatisme psychique

Temps -- Sociologie

Résilience sociale

Psychologie -- Résilience

Mots clés libres

Savoirs expérientiels

Résumé

La question centrale de cette étude est de comprendre comment des personnes ayant été victimes de trauma chronique (maltraitance parentale) ont élaboré et maintenu un processus de résilience au long cours. Cette étude clinique propose d’étudier les histoires de vie de six femmes n’ayant pas bénéficié d’un attachement sécure. Les résultats ont montré que le processus de résilience apparaissait fluctuant dans le temps. Ainsi, le développement du processus semble faire émerger trois formes de résilience : scolaire, sociale et professionnelle. Dans un premier temps, elles ont pris le pas sur la sphère personnelle et affective, jusqu’à la séparation effective du parent maltraitant. Les différentes formes de résilience : scolaire, sociale, professionnelle et affective semble se compléter et se soutenir.

The goal of this reserach is to understand how persons who were victims of child abuse could develop and conserv a resilience process all the time. This research propose to analyse life stories of six women who didn’t get secure attachment. The results show that the process of resilience seemed to be fluctuating all the time. In this way, the devlopment of the process seems to reveal three kinds of resilience : scolar, social and professional. In fact, they supplant private and affective life until the effective break-up with abuse parent. The different forms of resilience : scolar, social, professional and affective seem to complet and support themselves.