École doctorale Éducation, langages, interactions, cognition, clinique (Nantes)
60 thèses en cours de préparation dans l'école doctorale Éducation, langages, interactions, cognition, clinique (Nantes)Extrait des plus récentes :
L'application de la classe inversée dans le milieu universitaire : le cas de l'espagnol langue étrangère
par Yennys Hernandez Ulloa sous la direction de Aura Luz Montalvan Vasquez Duffé et de Raul Conrado Sanchez Cortina. - Rennes 2
Didactique des langues
En préparation depuis le 05-01-2021
Fatigue cardiaque dans les sports d'endurance
par Lingxia Li sous la direction de Solène Le Douairon Lahaye et de Frédéric Schnell . - Rennes 2
Staps
En préparation depuis le 05-01-2021
Le style émotionnel dans la relation médecin-patient : prédicteur d'attitudes et de l'effet du toucher et de l'engagement sur le comportement d'observance
par Jean rodolphe Mackanga sous la direction de Jacques Fischer-Lokou et de Nicolas Guéguen . - Lorient
Psychologie
En préparation depuis le 05-01-2021
Contrôle postural chez les footballeurs atteints de la pubalgie sportive : exploration et traitement par l’exercice physique.
par Fatma Chaari sous la direction de Abderrahmane Rahmani et de Fatiha Sahli . - Le Mans
Staps
En préparation depuis le 02-12-2020
Les pratiques parentales dans le suivi de la scolarité des enfants : l'Association d'Éducation Prioritaire Charonne-Réunion comme interface
par Aline Grasperge sous la direction de Pierre Périer - Rennes 2
Sciences de l'éducation
En préparation depuis le 17-11-2020
Use of ICT in teaching English : Challenges and perspectives for "listening" teaching using ICT at Joseph KI-ZERBO university (Burkina-Faso) in an international collaborative context
par Rabiyatou Housougna (Zigani) sous la direction de Christine Evain et de Moses Kwadwo Kambou . - Rennes 2
Didactique des langues
En préparation depuis le 17-11-2020
La relation « détenu - surveillant moniteur de sport » un indicateur du « climat carcéral » ?
par Saida Atmani sous la direction de Omar Zanna - Le Mans
Sociologie spécialité STAPS
En préparation depuis le 16-11-2020
Inclusion sociale et petite enfance : accompagnement éducatif individualisé de l'enfant avec un trouble du spectre de l'Autisme
par Éléonore Beaumont sous la direction de Sandrine Le Sourn-Bissaoui et de Gaïd Le Maner-Idrissi . - Rennes 2
Psychologie
En préparation depuis le 03-11-2020
Psychanalyse et architecture : éclairage de l'enchevêtrement de deux éthiques
par Marie Gouraud (Sanchez) sous la direction de David Bernard - Rennes 2
Psychologie
En préparation depuis le 03-11-2020
Une relation "détenu - surveillant moniteur de sport" qui modèle les marges de manœuvre?
par Nacer Djelloul sous la direction de Omar Zanna - Le Mans
Sociologie
En préparation depuis le 02-11-2020
Exploration des stratégies de contrôle postural employées par les patients atteints de Broncho-Pneumopathie Chronique Obstructive (BPCO) au cours des tâches de la vie quotidienne
par Romain Pichon sous la direction de Armel Cretual , Diane Hearing et de Mathieu Menard. - Rennes 2
Staps
En préparation depuis le 02-11-2020
Stratégies perceptivo-motrices durant la locomotion des patients douloureux chroniques : nouvelles méthodes d'analyses et de suivies
par Agathe Bilhaut sous la direction de Armel Cretual , Anne-Hélène Olivier et de Mathieu Menard. - Rennes 2
Staps
En préparation depuis le 01-11-2020
De quoi l'hypocondrie est-elle le nom ? D'hier à aujourd'hui, clinique de l'hypocondrie et modalités de traitement
par Camille Gérard sous la direction de Romuald Hamon - Rennes 2
Psychologie
En préparation depuis le 28-10-2020
La captologie comme outil d'influence : enjeux subjectifs et psychopathologiques
par Sandra Pluchart sous la direction de Jean-Luc Gaspard - Rennes 2
Psychologie
En préparation depuis le 28-10-2020
Transfert des innovations pédagogiques dans l'enseignement supérieur : conditions de leur appropriation, éclairage des pratiques d'essaimage
par Elsa Chusseau sous la direction de Geneviève Lameul et de Christine Evain . - Rennes 2
Sciences de l'éducation
En préparation depuis le 21-10-2020
166 thèses soutenues dans l'école doctorale Éducation, langages, interactions, cognition, clinique (Nantes)Extrait des plus récentes :
L’effet de neuf mois d’apprentissage à Nantes, Cotonou et Accra sur l’acquisition du français L2 par des apprenants ghanéens : le cas de l’expression de la requête et de l’usage des pronoms d’adresse
par Emmanuella Bafua Annan sous la direction de Catherine Collin et de Cyrille Granget . - Nantes
Sciences du langage
Soutenue le 12-01-2021
Modélisation des processus reliant comportements de leadership, performance et santé psychologique, au service du développement d’un outil d’évaluation et d’accompagnement des managers
par Kristina Serbezova sous la direction de Ghozlane Fleury-Bahi - Nantes
Psychologie
Soutenue le 18-12-2020
Constitution d'un artéfact pour favoriser la conceptualisation de l'angle en tant que grandeur dans une tâche de comparaison à la fin du primaire
par Alain Essaddam sous la direction de Magali Hersant - Nantes
Didactique des mathématiques
Soutenue le 17-12-2020
Événements Traumatogènes et Symptômes Post-Traumatiques : clinique, Évaluation et Conséquences Psychopathologiques de l’Exposition aux Événements Traumatogènes
par Ornella Ouagazzal sous la direction de Abdel-Halim Boudoukha - Nantes
Psychologie
Soutenue le 17-12-2020
La cause polynésienne de l’intelligence : processus d’identification et modes de scolarisation des enfants à haut potentiel en Polynésie
par Christian Tamarii sous la direction de Bertrand Bergier - Nantes
Sciences de l'éducation
Soutenue le 14-12-2020
Entre conflit, détour et tiers, apories et limites du paradigme de la reconnaissance : contribution à la critique de la philosophie sociale d’Axel Honneth
par Marc Chatellier sous la direction de Alain Patrick Olivier et de Jean-Marie Lardic . - Nantes
Philosophie
Soutenue le 10-12-2020
Stabiliser le vol d'un voilier à foils : le bateau comme partenaire : contribution à la compréhension des interactions Humains-Matériel-Environnement en sport dans une approche enactive
par Eric Terrien sous la direction de Jacques Saury et de Benoît Huet . - Nantes
Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Soutenue le 10-12-2020
Problématisation et lecture littéraire à l'école primaire : une enquête épistémologique et didactique sur les savoirs relatifs à l'enseignement-apprentissage de la compréhension et de l'interprétation
par Catherine Huchet sous la direction de Michel Fabre et de François Simon . - Nantes
Sciences de l'éducation
Soutenue le 09-12-2020
Éduquer à la fraternité par la pratique de la philosophie à l’école (primaire et collège) : enjeux et conditions de possibilités
par Christian Budex sous la direction de Edwige Chirouter - Nantes
Sciences de l’éducation et de la formation
Soutenue le 04-12-2020
Inciter les étudiants à la pratique réflexive, le rôle des tuteurs de stage en STAPS
par Aymeric Gigon sous la direction de Renaud Hétier - Nantes
Sciences de l'éducation
Soutenue le 02-12-2020
Le sens pratique du perspectivisme
par Arnauld Rochereau sous la direction de Jean-Marie Lardic - Nantes
Philosophie
Soutenue le 02-12-2020
Inégalités liées au genre et à l’origine sociale en contexte scolaire : études intersectionnelles
par Pierre Flores sous la direction de André Ndobo - Nantes
Psychologie
Soutenue le 19-11-2020
La conscience augmentée : perception et conscience numériques
par Dominique Poitevin sous la direction de Pierre Joray - Rennes 1
Philosophie
Soutenue le 13-11-2020
Rôles et places des Conseillers Principaux d’Éducation (CPE) dans leurs entretiens avec les parents de collégiens. : une approche en didactique professionnelle
par Claire Burdin sous la direction de Isabelle Vinatier - Nantes
Sciences de l'éducation et de la formation
Soutenue le 10-11-2020
Regard sur l’insertion professionnelle des étudiants de l’enseignement supérieur : l’apport de la psychologie positive : dispositif longitudinal d’observation de trajectoires et mise en œuvre d’un programme d’intervention au service de l’insertion
par Nadine Richeux (Samson) sous la direction de Alain Somat - Rennes 2
Psychologie
Soutenue le 23-10-2020
De l’IoT à l’IoT-a : une approche pour des communications dynamiques : interactions autour d’un mur d’écrans connectés
par Alexandre Schmitt sous la direction de Pascal Leroux , Florent Carlier et de Valérie Renault . - Le Mans
Informatique
Soutenue le 19-10-2020
Les analogies dans la métaphysique de Descartes
par Alix Grumelier sous la direction de Denis Moreau - Nantes
Philosophie
Soutenue le 16-10-2020
Les dispositifs numériques en psychopathologie : nouvelles réalités du sujet et (auto-)traitements dans la structure des psychoses
par Quentin Dumoulin sous la direction de François Sauvagnat et de Yohan Trichet . - Rennes 2
Psychologie
Soutenue le 10-10-2020
« Nouveaux symptômes » et Choix inconscients : de l’impasse du trouble des conduites aux sorties possibles de la délinquance
par Cedric Chaillou sous la direction de François Sauvagnat et de Jean-Luc Gaspard . - Rennes 2
Psychologie
Soutenue le 09-10-2020
La bientraitance pédagogique : une relation de confiance partagée, une attention ajustée
par Marie-Pierre Loton sous la direction de Renaud Hétier et de Michel Habib . - Nantes
Sciences de l’éducation
Soutenue le 05-10-2020
Les processus de rationalisation mobilisés par les personnels éducatifs et soignants face aux violences entre usagers au sein des établissements sociaux et médicosociaux : comment continuer à trouver sens à sa mission éducative et soignante face à l’injonction paradoxale de protéger en exposant ?
par Jean-Yves Gelinier sous la direction de Bertrand Bergier - Nantes
Sciences de l'éducation
Soutenue le 28-09-2020
L’école dans le quotidien de mères de familles populaires ethnicisées : interdépendance des sphères d’expérience et enjeux de subjectivation
par Chloé Riban sous la direction de Pierre Périer - Rennes 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 07-07-2020
Co-écriture fille-garçon en symétrie : une ingénierie didactique coopérative pour concrétiser l’égalité des sexes au CP
par Murielle Gerin (Poulain) sous la direction de Monique Loquet et de Anke Wegner . - Rennes 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 06-07-2020
Innovation managériale au sein d’une industrie aéronautique : étude de l’effet des pratiques managériales habilitantes sur le bien-être et la performance des salariés
par Alison Caillé sous la direction de Christine Jeoffrion - Nantes
Psychologie
Soutenue le 03-07-2020
Muscle coordination and musculoskeletal disorders : investigation of Achilles tendinopathy
par Marion Crouzier sous la direction de François Hug , Lilian Lacourpaille et de Kylie Tucker . - Nantes
Staps
Soutenue le 01-07-2020
Interprétations Universelles et Existentielles de ‘Kull’ en Arabe Jordanien : théories et expérimentation
par Ashraf Allawama sous la direction de Hamida Demirdache - Nantes
Sciences du langage
Soutenue le 26-06-2020
Approche psycho-ergonomique de l'usage de la simulation en e-learning pour l'apprentissage de procédures : le cas du point de suture
par Leslie Jannin sous la direction de Franck Ganier et de Philine de Vries . - Brest
Psychologie
Soutenue le 17-06-2020
Évaluation des compétences non-techniques des infirmières de bloc opératoire dans un environnement d’apprentissage virtuel et collaboratif
par Marie-Stéphanie Reminiac-Houssais (Bracq) sous la direction de Estelle Michinov et de Pierre Jannin . - Rennes 2
Psychologie
Soutenue le 09-06-2020
Femmes de guerre et guerre de femmes
par Angelica Toro cardona sous la direction de François Sauvagnat - Rennes 2
Psychologie
Soutenue le 05-03-2020
Etude des déterminants environnementaux du stress au travail : le cas de salariés français et gabonais exerçant en bureaux ouverts
par Marylène Mouketou Mouketou sous la direction de Ghozlane Fleury-Bahi - Nantes
Psychologie du travail, sociale et environnementale
Soutenue le 20-02-2020
