L'éducation au développement durable et au changement climatique au cycle 3 en Bretagne.

• Auteur / Autrice : Jade Malivoir
• Direction : Xavier Riondet
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sciences de l'education
• Date : Inscription en doctorat le 30/08/2024
• Etablissement(s) : Rennes 2
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Éducation, langages, interactions, cognition, clinique, expertise (Rennes ; 2022-....)
• Partenaire(s) de recherche : Equipe de recherche : Centre de recherche sur l'éducation, les apprentissages et la didactique (Brest ; Rennes ; 2004-....)

Résumé

Cette thèse vise à comprendre comment se met en place l’enseignement de la transition écologique et en particulier du changement climatique au cycle 3 en Bretagne. Elle s’inscrit dans le cadre d’une sociologie du curriculum qui cherche à analyser les différences entre les contenus d’enseignement et pratiques pédagogiques mis au programme (curriculum formel) et ceux que l’on observe dans les classes (curriculum réel). L'enquête de terrain cible les enseignant·es impliqué·es dans une démarche d'éducation au développement durable et plus particulièrement d’éducation au changement climatique. L'objectif est de comprendre comment ils et elles s’y prennent pour enseigner cette question socialement vive, quels facteurs favorisent leur implication et quelles difficultés peuvent être rencontrées dans leur pratique enseignante.