Penser la radicalité en démocratie: une analyse contrastive de discours produits par les politiques publiques de prévention de la radicalisation en France et au Québec

Thinking radicality in democracy: a contrastive analysis of discourses produced by public policies to prevent radicalization in France and Quebec

• Auteur / Autrice : Lucile Dartois
• Direction : Martine Batt, Louis Jacob
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Psychologie
• Date : Inscription en doctorat le 04/03/2021
• Etablissement(s) : Université de Lorraine en cotutelle avec Université du Québec à Montréal
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale SLTC - Sociétés, Langages, Temps, Connaissances (Nancy ; 2013-....)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : INTERPSY - Laboratoire de psychologie de l'interaction et des relations intersubjectives

Mots clés

Mots clés libres

Radicalisation

Politiques publiques

Démocratie

Approche comparative

Analyse de discours

Extrémisme

Radicalization

Public policies

Democracy

Comparative analysis

Discourse analysis

Extremism

Résumé

La thèse a pour objectif de penser la notion de radicalisation en démocratie (et ses voisines telles que radical, radicalité, radicalisme) à partir de l'analyse des discours produits par les politiques publiques de prévention de la radicalisation, en France et au Québec. En lien avec les notions de déviance et de norme sociale, on considère que les définitions associées à « la radicalisation » sont discursivement, politiquement, historiquement construites, et ayant une incidence sur l'encadrement dont elles font l'objet de la part d'un État. Le cadre théorique auquel je m'attache est interactionniste : la désignation de ce qui est radical relève d'une entreprise de labellisation, d'étiquetage ; donc d'une interaction entre un dispositif et un individu ou une pratique. Je ne cherche pas à identifier les causes de la radicalisation, mais questionne la façon dont l'étiquette « radical » est apposée à tel ou tel public, conduite, pratique, idéologie. L'un des objectifs de l'étude est d'effectuer un état des lieux de la notion de radicalisation (construction sémantique du problème social). Un autre but est d'analyser le discours des politiques publiques mises en place pour prévenir ce qui a été nommé « la radicalisation ». Le paradigme de la prévention comme forme de gouvernance est interrogé. Plus précisément, je cherche à analyser le rôle des politiques publiques dans la production de ce qu'est la radicalisation (force performative des politiques). Il s'agit alors de procéder à une analyse de discours contrastive France-Québec d'un corpus documentaire (lois, décrets, discours politiques) et d'entretiens menés auprès d'acteurs dans la production et la mise en œuvre de politiques de prévention de la radicalisation. Finalement, l'ambition est de penser et d'interroger sociologiquement un concept aux frontières floues, relevant de l'Étrangeté (insaisissable, hermétique).

The aim of this thesis is to think about the notion of radicalization in a democracy (and its neighbors such as radical, radicalité, radicalisme) based on an analysis of the discourses produced by public policies to prevent radicalization, in France and Quebec. In connection with the notions of deviance and social norm, we consider that the definitions associated with ''radicalization'' are discursively, politically and historically constructed, and have an impact on the framing to which they are subjected by a state. My theoretical framework is interactionist: the designation of what is radical is the result of a labelling process, an interaction between a device and an individual or a practice. I don't seek to identify the causes of radicalization, but to question the way in which the label ''radical'' is applied to a given public, behavior, practice or ideology. One of the aims of the study is to take stock of the notion of radicalization (semantic construction of the social problem). Another aim is to analyze the discourse of public policies put in place to prevent what has been termed ''radicalization''. The paradigm of prevention as a form of governance is questioned. More specifically, I seek to analyze the role of public policies in the production of what radicalization is (the performative force of policies). The aim is to carry out a contrastive discourse analysis in France and Quebec of a corpus of documents (laws, decrees, political speeches) and interviews with actors involved in the production and implementation of policies to prevent radicalization. Finally, the ambition is to think about and question sociologically a concept with blurred borders, belonging to the Strangeness (elusive, hermetic).