La linguistique cognitive : épistémologie d'un modèle émergent

Cognitive linguistics : epistemology of an emerging model

• Auteur / Autrice : Jean-Baptiste Guignard
• Direction : Jean-Rémi Lapaire
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Linguistique
• Date : Soutenance en 2008
• Etablissement(s) : Bordeaux 3

Mots clés

Mots clés contrôlés

Sciences cognitives

Linguistique cognitive

Résumé

La linguistique cognitive, courant apparu à l’ouest des Etats-Unis dans le milieu des années 1970, a pour ambition de rendre compte des faits de langue à partir d’opérations cognitives universelles. Autour de ce postulat fédérateur s’articulent des travaux épars et des modèles non formalisés que nous nous proposons de caractériser et d’unifier autour des pôles d’une triade sémiotique. Au-delà de sa pluralité, la linguistique cognitive constitue un mouvement dual, oscillant entre les sciences du langage et de la cognition : le langage est un prisme de la faculté de connaître. De fait, elle octroie un rôle nodal aux théories de la catégorisation. Pour l’esprit qui sous-tend le langage, une « unité » (qu’elle soit symbolique ou « objective ») est d’abord une unité catégorielle de la perception. Programme multidisciplinaire, la linguistique cognitive appelle un examen critique de ses articulations. La présente étude a pour ambition première d’explorer les fondements d’une telle théorie : la linguistique cognitive doit répondre aux exigences croisées du langage, de l’esprit et des phénomènes catégoriels. Une telle entreprise n’est envisageable qu’en regard de la carte actuelle des sciences de la cognition et des contiguïtés historiques qui portent ce courant et ses modèles émergents.

A product of research initiated in the mid 1970’s on the West Coast of America, cognitive linguistics aims to account for linguistic facts by an appeal to universal cognitive operations. This postulate provides the unifying focus for a diverse and productive research field and for a number of loose conceptual models which it is the purpose of this study to unify by means of a semiotic triad. Beyond the current plurality of its objects, and because its central claim is that language is a means of gaining insight into the faculty of knowledge, cognitive linguistics oscillates between, and attempts to unite, the requirements of linguistics and cognitive science. As such, it ascribes a nodal function to the theories of categorization. For the mind that subtends language, a ‘unity’ (symbolic or ‘objective’) is primarily a unity of categorial perception. The present study provides a critical examination of the principal theoretical articulations of this multidisciplinary programme. Because the challenge for cognitive linguistics is to meet the specific and distinct research demands of language, mind and categorial phenomena, the primary focus of this study is an inquiry into the foundations of these three major axes of the general theory. Naturally, a project such as this is only conceivable in view of the current state of cognitive science generally, and of the historical contiguities that characterize the specificities of this intellectual programme.