Recherche Avancée

Thèse en cours

Rôle de la verbalisation sur l'apprentissage d'une action et sa réalisation sous pression

FR
Auteur / Autrice : Pauline Robinet
Direction : Karine Dore-mazars, Francois Maquestiaux
Type : Projet de thèse
Discipline(s) : Psychologie
Date : Inscription en doctorat le 27/09/2026
Etablissement(s) : Université Paris Cité
Ecole(s) doctorale(s) : 261 - COGNITION - COMPORTEMENTS - CONDUITES HUMAINES
Partenaire(s) de recherche : Equipe de recherche : URP 7326 Vision action cognition (VAC)