Avantages et limites du numérique dans la collaboration : le cas du jeu sérieux MaTerre pour la réduction de GES.

Advantages and limitations of digital technology in collaboration: The case of the serious game MaTerre for GHG reduction.

• Auteur / Autrice : Charlène Le Blanc-Gouverneur
• Direction : Anne Bartel-radic, Nicolas Gratiot
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sciences de Gestion
• Date : Inscription en doctorat le 01/10/2025
• Etablissement(s) : Université Grenoble Alpes
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale sciences de gestion
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Centre d'Etudes et de Recherches appliquées à la gestion

Mots clés

Mots clés libres

Collaboration numérique

Jeu sérieux

Démarche délibérative

Diversité de l'équipe

Données numérisées

Modalités d'interaction

Digital collaboration

Serious game

Deliberative approach

Team diversity

Digitized data

Interaction modalities

Résumé

La thèse étudiera la collaboration numérique d'équipes participant à un jeu sérieux visant la réduction de gaz à effets de serre (GES) d'institutions, MaTerre (materre.osug.fr). L'interface du jeu et la visualisation des informations et décisions est numérique, que les joueurs collaborent en présentiel ou à distance. La thèse analysera les données numérisées récoltées au cours de nombreux ateliers menés depuis 2020, dont certains se déroulent en partenariat à l'international. L'objectif est d'étudier les avantages et limites de la collaboration numérique pour la mise en place d'une démarche délibérative conduisant à des prises de décision à l'échelle institutionnelle. En particulier, il s'agira d'identifier les modalités d'interaction (présentiel versus visioconférence ; visualisation des informations et des décisions au cours du jeu) qui favorisent une collaboration efficace aux besoins des usagers. Les éventuelles barrières techniques (ergonomie des outils numériques, traduction automatique, interface d'affichage dynamique) et sociopolitiques (habitudes, comportements, cadre socioculturel) seront analysées. Une attention particulière sera portée à la composition des équipes, à leurs caractéristiques sociodémographiques, à leur socialisation numérique, et pour les équipes internationales, à leur diversité culturelle et linguistique. Toutes ces données influencent les processus de collaboration et leurs réalisations, que l'on approchera notamment à travers la mise en œuvre des résultats du jeu sérieux à Sciences Po Grenoble.

The thesis will examine the digital collaboration of teams participating in a serious game aimed at reducing greenhouse gas (GHG) emissions within institutions, called MaTerre (materre.osug.fr). The game interface and the visualization of information and decisions are digital, whether players collaborate in person or remotely. The thesis will analyze digitized data collected during numerous workshops conducted since 2020, some of which are held in international partnerships. The objective is to study the advantages and limitations of digital collaboration in implementing a deliberative approach leading to institutional-level decision-making. In particular, the research will aim to identify interaction modalities (in-person vs. videoconferencing; visualization of information and decisions during the game) that support effective collaboration tailored to user needs. Potential technical barriers (usability of digital tools, automatic translation, dynamic display interface) and sociopolitical barriers (habits, behaviors, sociocultural context) will be analyzed. Special attention will be given to team composition, sociodemographic characteristics, digital socialization, and for international teams, cultural and linguistic diversity. All these factors influence collaboration processes and outcomes, which will be explored notably through the implementation of the serious game results at Sciences Po Grenoble.