Changement climatique et développement humain en Afrique

Climate Change and Human Development in Africa

• Auteur / Autrice : Fakorede georges Adeye
• Direction : Theophile thomas Azomahou, Odilon Boris Lokonon
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sciences Economiques
• Date : Inscription en doctorat le 01/04/2025
• Etablissement(s) : Université Clermont Auvergne (2021-...) en cotutelle avec UNIVERSITE d'ABOMEY-CALAVI
• Ecole(s) doctorale(s) : Sciences Economiques, Juridiques, Politiques et de Gestion
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Centre d'Etudes et de Recherches sur le Développement International

Mots clés

Mots clés libres

Changement climatique

Développement humain

Afrique

Climate change

Human development

Africa

Résumé

Titre : Changement climatique et développement humain en Afrique Problématique L'Afrique subit de plein fouet les effets du changement climatique, malgré sa faible contribution aux émissions mondiales de gaz à effet de serre (OMM, 2022). Le réchauffement climatique y est plus rapide que la moyenne mondiale (GIEC, 2014), avec des répercussions négatives sur l'agriculture, principal pilier de l'économie africaine, enregistrant une baisse de la productivité agricole de 34% par rapport à 1961 (OMM, 2022). Cette situation menace la sécurité alimentaire et les moyens de subsistance de millions de personnes, en particulier dans les zones rurales. En outre, le changement climatique exacerbe les défis existants en matière d'éducation et de santé, piliers du développement humain en amplifiant les inégalités et les vulnérabilités. Environ 288 millions d'enfants en âge d'être scolarisés ne le sont pas, en partie à cause des conflits et des conditions climatiques défavorables (PNUD, 2022). Les infrastructures scolaires sont souvent précaires, avec 25 à 35% des classes construites en matériaux rudimentaires, ce qui compromet la qualité de l'éducation et la protection des enfants face aux aléas climatiques (Akkari, 2020). En matière de santé, l'Afrique reste la région la plus touchée par les pénuries de personnel médical et les maladies, avec seulement 1,3% des professionnels de la santé mondiaux alors qu'elle supporte 25% de la charge mondiale des maladies (PNUD, 2022). Ces constats soulèvent une question fondamentale : quel est l'effet du changement climatique sur le bien-être en Afrique ? Objectifs L'objectif principal de cette thèse est d'évaluer l'effet du changement climatique sur le développement humain en Afrique. De façon spécifique, il s'agit de : Analyser l'effet des variations climatiques sur l'IDH des pays africains. D'estimer l'influence des conditions climatiques sur la satisfaction des besoins en santé en Afrique. D'étudier l'incidence du climat sur la satisfaction des besoins en éducation en Afrique. Méthodologie Un modèle bilatéral inspiré des travaux de Dell et al. (2009) sera utilisé pour analyser l'effet des variables climatiques sur l'IDH. L'adoption d'un tel modèle est lié au fait que l'IDH ne peut pas être négatif, étant compris entre 0 et 1. La spécification empirique du modèle se présente comme suit : IDHit=βXit+γLit+αi+Yit Ce modèle prend en compte les effets fixes pays et les variables de contrôle avec X le vecteur des facteurs liés au climat, L, le vecteur des variables de contrôle, αi les effets fixes pays, et Yit le terme d'erreur. Dans le cadre des objectifs spécifiques 2 et 3, nous utiliserons le modèle de bonheur le plus courant dans littérature en adoptant une forme fonctionnelle additive (Dolan et al., 2008) : BETi=α+βiXi+γiYk+δt Zt+εi où BETi désigne la prévalence de maladies infectieuses ou la satisfaction des besoins en éducation ; Xi les facteurs socio-démographiques et économiques ; Yk les variables climatiques au niveau pays ; et εi le terme d'erreur. La thèse fera aussi usage des modèles hiérarchiques ou multiniveaux (Skrondal et Rabe-Hesketh, 2004 ; Rabe-Hesketh et Skrondal, 2022). Dans le cadre de cette recherche, cette approche est pertinente car plusieurs politiques visant à lutter contre les effets néfastes du changement climatique se prennent au niveau des pays. Données L'étude s'appuiera sur plusieurs sources de données : Données macroéconomiques : Provenant de la Banque mondiale, du PNUD et du Centre de recherche sur l'épidémiologie des catastrophes (EM-DAT), elles incluent des indicateurs économiques, climatiques et de gouvernance pour les pays africains sur la période 1996-2022. Données microéconomiques : Les données d'Afrobarometer et des enquêtes DHS seront utilisées pour analyser les impacts du changement climatique sur la santé et l'éducation. Ces données fournissent des informations détaillées sur la prévalence de maladies infectieuses et la satisfaction des besoins en éducation.

Title: Climate Change and Human Development in Africa Problematic Africa is bearing the brunt of the effects of climate change, despite its small contribution to global greenhouse gas emissions (WMO, 2022). Global warming is faster than the global average (IPCC, 2014), with negative repercussions on agriculture, the main pillar of the African economy, recording a 34% drop in agricultural productivity compared to 1961 (WMO, 2022). This situation threatens the food security and livelihoods of millions of people, especially in rural areas. In addition, climate change exacerbates existing challenges in education and health, pillars of human development, by amplifying inequalities and vulnerabilities. Approximately 288 million school-age children are out of school, in part due to conflict and adverse climatic conditions (UNDP, 2022). School infrastructure is often precarious, with 25 to 35% of classrooms built of rudimentary materials, which compromises the quality of education and the protection of children from climatic hazards (Akkari, 2020). When it comes to health, Africa remains the region most affected by medical staff shortages and diseases, with only 1.3% of global health professionals while it bears 25% of the global burden of disease (UNDP, 2022). These findings raise a fundamental question: what is the effect of climate change on well-being in Africa? Objectives The main objective of this thesis is to assess the effect of climate change on human development in Africa. Specifically, these are: To analyse the effect of climate variations on the HDI of African countries. To estimate the influence of climatic conditions on the satisfaction of health needs in Africa. To study the impact of climate on the satisfaction of educational needs in Africa. Methodology A bilateral model inspired by the work of Dell et al. (2009) will be used to analyze the effect of climate variables on the HDI. The adoption of such a model is linked to the fact that the HDI cannot be negative, being between 0 and 1. The empirical specification of the model is as follows: IDHit=βXit+γLit+αi+Yit This model takes into account the country fixed effects and the control variables with X the vector of climate-related factors, L, the vector of the control variables, αi the country fixed effects, and Yit the error term. In the framework of specific objectives 2 and 3, we will use the most common happiness model in the literature by adopting an additive functional form (Dolan et al., 2008): BETi=α+βiXi+γiYk+δt Zt+εi, where BETi denotes the prevalence of infectious diseases or the satisfaction of educational needs; Xi socio-demographic and economic factors; Yk climate variables at the country level; and εi the term error. The thesis will also make use of hierarchical or multilevel models (Skrondal and Rabe-Hesketh, 2004; Rabe-Hesketh and Skrondal, 2022). In the context of this research, this approach is relevant because several policies aimed at combating the adverse effects of climate change are taken at the country level. Data The study will be based on several lines of evidence: Macroeconomic data: Sourced from the World Bank, UNDP and the Centre for Research on the Epidemiology of Disasters (EM-DAT), it includes economic, climate and governance indicators for African countries over the period 1996-2022. Microeconomic data: Data from Afrobarometer and DHS surveys will be used to analyze the impacts of climate change on health and education. These data provide detailed information on the prevalence of infectious diseases and the satisfaction of educational needs.