LA PROFESSION D'INFIRMIERE : SON FONCTIONNEMENT ET LA MANIERE DONT ELLE CHERCHE UNE RECONNAISSANCE

THE NURSING PROFESSION: HOW IT WORKS AND HOW IT SEEKS RECOGNITION

• Auteur / Autrice : Bernadette Pyzik
• Direction : David Smadja
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sciences Politiques
• Date : Inscription en doctorat le 03/10/2024
• Etablissement(s) : Paris 12
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Organisations, marchés, institutions
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : LIPHA - Laboratoire Interdisciplinaire d'Etude Politique HANNAH ARENDT

Mots clés

Mots clés libres

Reconnaissance

Valorisation

Processus

Politique de sante

Systeme de sante

Recognition

Valorization

Process

Health policy

Health system

Résumé

L'objet de cette recherche consiste à tenter de comprendre le phénomène et le fonctionnement de la profession d'infirmière dans sa dimension sociale et politique, et la manière dont elle cherche sa reconnaissance ; la problématique se situant autour des enjeux de reconnaissance - reconnaissance à la fois avérée et en même temps visée comme un objectif à atteindre dans le cadre d'un processus de profesionnalisation et/ou en réponse à un contexte de déni de reconnaissance. Ces éléments correctement compris pourront conduire à l'élaboration d'un diagnostic et ensuite une proposition de stratégie politique. Autrement dit, que faire à partir de l'existant pour bâtir un projet politique ? Nous savons que l'acquisition d'une reconnaissance répond à un processus qui passe par des étapes incontournables : l'identification et la définition de spécificités, procédés, techniques et d'un langage propre à la profession, l'instauration d'une relation singulière de confiance avec le public, la confrontation obligée avec la critique des élites, la reconnaissance officielle par l'Etat et de manière juridique, enfin, la théorisation de l'art et l'universitarisation de la discipline. Ce projet de recherche s'appuie sur une stratégie de recherche diversifiée afin d'appréhender l'opérationnalisation de l'enquête de terrain et décrire de manière processuelle comme un travail collectif et continu de construction d'une nouvelle « juridiction » professionnelle. Il est saisi à travers d'une part les rapports existants entre les infirmières, leur représentation ordinale et leur environnement - leur public, les élites médicales qui les entravent ou les soutiennent et l'Etat, et d'autre part l'histoire sociale des pratiques du métier, des programmes d'enseignement, pour rendre compte des modalités de transmission des savoirs et des savoirs-faire infirmiers et des modes de recrutement.

The purpose of this research is to try to understand the phenomenon and functioning of the nursing profession in its social and political dimension, and the way in which it seeks its recognition; the problem is located around the issues of recognition - recognition that is both proven and at the same time aimed at as an objective to be achieved within the framework of a professionalization process and/or in response to a context of denial of recognition. These elements properly understood can lead to the development of a diagnosis and then a proposal for a political strategy. In other words, what can be done from what already exists to build a political project? We know that the acquisition of recognition is a process that goes through essential steps: the identification and definition of specificities, processes, techniques and a language specific to the profession, the establishment of a unique relationship of trust with the public, the obligatory confrontation with the criticism of the elites, official recognition by the State and, finally, in a legal way, the theorization of art and the universityization of the discipline. This research project is based on a diversified research strategy in order to understand the operationalization of field research and to describe in a processual way as a collective and continuous work of construction of a new professional ''jurisdiction''. It is grasped through, on the one hand, the existing relationships between nurses, their ordinal representation and their environment - their public, the medical elites who hinder or support them and the State, and on the other hand the social history of the practices of the profession, of the teaching programs, to account for the modalities of transmission of nursing knowledge and know-how and the modes of recruitment.