Recherche Avancée

Thèse en cours

Co-construction des savoirs en classe : effets du système de genre sur les comportements d'étude des élèves - Une approche comparatiste en didactique

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Auteur / Autrice : Jeanne Gente
Direction : Ingrid Verscheure
Type : Projet de thèse
Discipline(s) : Sciences de l'Éducation
Date : Inscription en doctorat le 01/09/2024
Etablissement(s) : Université de Toulouse (2023-....)
Ecole(s) doctorale(s) : Comportement, Langages, Education, Socialisation, Cognition (CLESCO)
Partenaire(s) de recherche : Equipe de recherche : EFTS - Education, Formation, Travail, Savoirs (UMR-MA 122)

Mots clés

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