Une nouvelle formation continue des enseignants ? Quels effets du nouveau dispositif ₀constellationsε en mathématiques sur la construction de la professionnalité des enseignants du premier degré et sur les inégalités scolaires ?

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des thèses françaises

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Auteur / Autrice :	Margaux Pigeault
Direction :	Julien Netter
Type :	Projet de thèse
Discipline(s) :	Sciences de l'education
Date :	Inscription en doctorat le 13/07/2024
Etablissement(s) :	Paris 8
Ecole(s) doctorale(s) :	31 "Pratiques et théories du sens"
Partenaire(s) de recherche :	Equipe de recherche : Centre interdisciplinaire de recherche culture, éducation, formation, travail