Conciliation entre vie privée et engagement dans les études supérieures. Le cas des formations à distance en Suède.

Conciliation between personal life and commitement in higher education. The case of distance education in Sweden.

• Auteur / Autrice : Annie Joly
• Direction : Gilles Combaz
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sciences de l'éducation et de la formation
• Date : Inscription en doctorat le 12/12/2022
• Etablissement(s) : Lyon 2
• Ecole(s) doctorale(s) : EPIC - Education, Psychologie, Information et Communication
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : ECP - Education, Cultures, Politiques

Mots clés

Mots clés libres

Conciliation

Formation tout au long de la vie

Distanciel

Sociologie de genre

Sociologie du travail

Conciliation

Lifelong Learning

Distance education

Résumé

Ce projet vise à voir si il y a une différence entre les genres masculin et féminin au niveau de conciliation, dans une perspective de social justice, entre vie privée et l'implication dans la formation tout au long de la vie en Suède. Le projet s'intéresse plus précisément au cours théoriques dans le cadre de l'éducation communale pour adulte en Suède et plus spécifiquement aux cours à distance. Le projet s'inscrit à la croisée de sociologie de l'éducation, sociologie de genre et sociologie du travail.

This project aims to see if there is a difference between women and men in terms of reconciling, in a perspective of social justice, private life and involvement in lifelong learning in Sweden. The project focuses more specifically on theoretical courses within the framework of municipal adult education in Sweden and more specifically on distance courses. The project is situated in the intersection beteween sociology of education, sociology of work and sociology of gender.