la transformation professionnelle des éducateurs spécialisés. entre engagement et usure, focus sur deux générations séparées par 30 ans d'exercice.

the professional transformation of specialized educators. between commitment and usury, focus on two generations separated by 30 years of practice.

• Auteur / Autrice : Audrey Bonjotin
• Direction : Rachel Gasparini-flachat
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sciences de l'éducation et de la formation
• Date : Inscription en doctorat le 14/10/2023
• Etablissement(s) : Lyon 2
• Ecole(s) doctorale(s) : EPIC - Education, Psychologie, Information et Communication
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : ECP - Education, Cultures, Politiques

Mots clés

Mots clés libres

Éducation spécialisée

Transformation professionnelle

Engagement

Usure

Special education

Professional processing

Professional commitment

Job strain

Résumé

Ce travail de recherche vise à comprendre la transformation professionnelle des éducateurs spécialisés, sur les 30 dernières années, sous l'influence des reformes du diplômes mais également de la vision du métier par les protagonistes. Entre le rajeunissement de la population d'éducateurs spécialisés, les changements de politiques sociales est-ce que les éducateurs qui entrent aujourd'hui en carrière sont poussés par les mêmes motivations et engagements qu'il y a trente ans ?

This research work aims to understand the professional transformation of specialized educators, over the last 30 years, under the influence of the reforms of the diploma but also of the vision of the profession by the protagonists. Between the rejuvenation of the population of specialized educators, are the social policy changes that educators who are entering today's career driven by the same motivations and commitments as thirty years ago?