Rhétorique des discours insérés dans les romans français de la Renaissance (1525-1585)

The Rhetoric of character discourses in French Renaissance novels (1525-1585)

• Auteur / Autrice : Élie Génin
• Direction : Pascale Mounier
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Lettres et arts spécialité langue française
• Date : Inscription en doctorat le 01/10/2024
• Etablissement(s) : Université Grenoble Alpes
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale langues, littératures et sciences humaines
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : UMR 5316 Litt&Arts (Arts & Pratiques du Texte, de l'Image, de l'Ecran & de la Scène)

Mots clés

Mots clés libres

Rhétorique

Roman

Renaissance

Discours

Oratoire

Rhetoric

Novels

Renaissance

Discourse

Speech

Résumé

À l'exception de l'œuvre de Rabelais, les romans français de la Renaissance ont longtemps été victimes des préjugés de l'histoire littéraire affirmant la supériorité des romans modernes sur ceux d'Ancien Régime, et des romans des siècles classiques sur ceux de la Renaissance. D'aucuns leur ont notamment reproché leur excès de rhétorique, au détriment de la narration. Cette thèse cherche à apprécier la façon dont l'art oratoire influait sur l'écriture et sur la lecture de romans à la Renaissance, au sein d'une société fortement marquée par la redécouverte de la rhétorique antique. Et si le propre du roman moderne, tel qu'il s'est développé en France au XVIe siècle, ce n'était pas le récit, mais le discours ? Cette thèse se fonde principalement sur l'approche rhétorique développée par l'équipe RARE–Rhétorique de l'Antiquité à la Révolution (lecture des discours et de leur portée pragmatique à la lumière de la théorie des manuels d'époque). Le premier enjeu de cette étude est de mesurer le rôle que les discours insérés ont joué dans la reconnaissance et l'évolution du genre romanesque et de ses sous-genres à la Renaissance, et dans la manière que l'on pouvait avoir de lire ces romans (lecture linéaire continue, ou lecture décousue considérant les romans comme des anthologies de beaux discours ou de modèles éthiques). Le deuxième enjeu relève de l'histoire de la langue : l'analyse stylistique diachronique des discours insérés apportera matière à l'étude des évolutions du français au cours du XVIe siècle, entre influence des proses romanesques italiennes, espagnoles et latines et naissance d'un nouvel art de la conversation dont les romans ont pu constituer des modèles. Le troisième enjeu touche aux rapports entre études littéraires et sciences humaines, en particulier la sociologie (les discours insérés portent la trace de pratiques sociales du temps, en même temps qu'ils ont pu avoir un impact sur ces pratiques, certains romans ayant été lus comme des manuels de savoir-vivre), l'anthropologie morale (les personnages de romans prennent position, dans leurs discours, sur les débats éthiques du temps) et l'ethnographie de la communication (les discours insérés constituent un excellent « terrain » d'étude des comportements communicatifs de la société d'Ancien Régime). Cette thèse entend ainsi contribuer à la redécouverte de l'extraordinaire richesse des œuvres d'auteurs et d'autrices qui méritent, à l'instar de Rabelais et d'Hélisenne de Crenne (publiée en poche en 2005 et mise au programme des Agrégations de Lettres en 2025), de retrouver une place dans le champ littéraire contemporain.

With the exception of the work of Rabelais, French novels of the Renaissance have long fallen victim to the prejudices of literary history, asserting the superiority of modern novels over those of the Ancien Régime, and of the novels of the 17th and 18th centuries over those of the Renaissance. In particular, these novels have been criticised for being too rhetorical, to the detriment of narration. This thesis seeks to assess the way in which rhetoric influenced the writing and reading of novels during the Renaissance, in a society strongly marked by the rediscovery of ancient rhetoric. What if the essence of modern novels, as it developed in sixteenth-century France, was not narration but discourse? This thesis is based primarily on the rhetorical approach developed by the RARE-Rhetorique de l'Antiquité à la Révolution team (reading discourse and their pragmatic significance in the light of the theory of rhetorical treatise of the time). The first objective of this study is to measure the role that character discourses played in the recognition and evolution of the novelistic genre and its sub-genres in the Renaissance, and in the way in which these novels were read (as narrative fictions, or as anthologies of fine discourses or ethical models). The second objective concerns the history of language: the diachronic stylistic analysis of the discourses will provide material for the study of the evolution of French langage during the 16th century, between the influence of Italian, Spanish and Latin prose novels and the emergence of a new art of conversation for which the novels may have provided models. The third objective concerns the relationship between literary studies and the humanities, in particular sociology (character discourses bear witness to the social practices of the time, and may also have had an impact on these practices, as some novels were read as manuals of etiquette), moral anthropology (the characters in novels take a stance, in their discourses, on the ethical debates of the time) and the ethnography of communication (character discourses constitute an excellent 'field' for studying communicative behaviour in Ancien Régime society). This thesis aims to contribute to the rediscovery of the extraordinary wealth of works by authors who, like Rabelais and Hélisenne de Crenne (published in paperback in 2005 and on the syllabus for the Agrégations de Lettres in 2025), deserve a place in contemporary literature.