Les figures filiatives dans le théâtre espagnol contemporain : l'héritage de la violence.

Filial figures in contemporary Spanish theater: the legacy of violence.

• Auteur / Autrice : Pauline Gartner
• Direction : Antonia Amo-sanchez
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Langues et litteratures romanes
• Date : Inscription en doctorat le 31/10/2023
• Etablissement(s) : Avignon
• Ecole(s) doctorale(s) : Culture et Patrimoine
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Identité Culturelle, Textes et Théatralité

Mots clés

Mots clés libres

Héritages

Traumatisme

Violences

Enfants

Théâtre espagnol contemporain

Children

Trauma

Contemporary Spanish theater

Heir

Violences

Résumé

Par une approche multidisciplinaire, notamment artistique, psychologique, anthropologique et sociologique, je m'intéresserai aux créations théâtrales et aux mises en scène (productions textuelles et scéniques) qui abordent le sujet du traumatisme de l'enfant causé par la violence faite à leurs mères pendant la dictature espagnole et la Transition. La violence sexualisée a été utilisée en tant qu'arme de guerre et/ou de prise de pouvoir sur le camp adverse. Elle a été passée sous silence pendant des décennies, mais elle a causé un traumatisme transgénérationnel latent. L'enfant, en tant qu'héritier de cette violence niée et oubliée, est à la recherche de réponse sur la genèse de sa conception et de sa naissance, il est le catalyseur de la vérité et du devoir de mémoire. Il révèle son histoire en même temps que celle de son pays. Cette réflexion s'inscrit dans le contexte actuel, dans lequel les concepts de mémoire historique et de théorie de genre se font de plus en plus présents, grâce à la multiplication des interventions sur les violences de genre, les violences sexualisées, par la prise de parole des victimes à travers différents médias, notamment les réseaux sociaux. Comment la présence de l'enfant permet-elle d'amener la réflexion sur les faits et leurs répercussions psychologiques d'abord, sociétale et anthropologique ensuite ? Quel rôle joue la création théâtrale dans la révélation de ce traumatisme, et par quels moyens la mise en scène exacerbe la catharsis ? La figure de l'enfant, mis au centre de la problématique du devoir de mémoire, est utilisée de manière presque surnaturelle dans les productions théâtrales afin de révéler son 'voyage fantasmagorique' complètement assumé ou métaphorique vers la vérité historique. Corpus : Gracia Morales, Como si fuera esta noche ; NN12 Laila Ripoll, Los niños perdidos Raúl Hernández, Todos los que quedan José Ramón Fernández, J'attendrai

Through a multidisciplinary approach, including artistic, psychological, anthropological and sociological, I will focus on theatrical creations and stagings (textual and scenic productions) that address the subject of children's trauma caused by the violence done to their mothers during the Spanish dictatorship and Transition. Sexualized violence was used as a weapon of war and/or to gain power over the opposing camp. It was hushed up for decades, but caused latent transgenerational trauma. The child, as heir to this denied and forgotten violence, is in search of answers about the genesis of his conception and birth, and is the catalyst for truth and the duty to remember. He reveals his own history, as well as that of his country. This reflection is part of the current context, in which the concepts of historical memory and gender theory are becoming increasingly present, thanks to the multiplication of interventions on gender-based violence and sexualized violence, and by victims speaking out through various media, notably social networks. How does the child's presence help us to reflect on the facts and their psychological, societal and anthropological repercussions? What role does theatrical creation play in revealing this trauma, and how does staging exacerbate catharsis? The figure of the child, placed at the heart of the duty to remember, is used in an almost supernatural way in theatrical productions to reveal his or her fully assumed or metaphorical 'phantasmagorical journey' towards historical truth.