Étude des processus mnésiques dans une approche psychophysique et neurocognitive, à travers la dépression et les émotions

A psychophysical and neurocognitive approach to the study of memory processes, through depression and emotions

• Auteur / Autrice : Samar El hraiki
• Direction : Alice Guyon
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Biologie-Santé - Spécialité Neurosciences
• Date : Inscription en doctorat le 01/10/2022
• Etablissement(s) : Aix-Marseille
• Ecole(s) doctorale(s) : Ecole Doctorale Sciences de la Vie et de la Santé
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : CRPN - Centre de recherche en Psychologie et neurosciences

Mots clés

Mots clés libres

Mémoire

Neurocogntif

Psychophysique

Dépression

Émotion

Memory

Neurocogti

Depression

Emotions

Recognition memory

Résumé

Dans une approche psychophysique et neurocognitive, je me propose d'étudier les singularités et dynamiques des processus de familiarité et de récollection dans le cadre des modèles double processus de la mémoire de reconnaissance ainsi que celles des mécanismes de séparation et de complétion de pattern dans le cadre du modèle neurocognitif dominant, CLS (pour Complementary Learning System). Une exploration réalisée en mobilisant du matériel aussi bien neutre, que émotionnellement connoté, en prenant en compte le score de dépression, permettera également de rendre compte des modulations émotionnelles et l'évolution, du normal vers le pathologique.

Using a psychophysical and neurocognitive approach, I propose to study the singularities and dynamics of familiarity and recollection processes within the framework of dual-process models of recognition memory, as well as those of pattern separation and completion mechanisms within the framework of the dominant neurocognitive, CLS (Complementary Learning System) model. An exploration carried out using both neutral and emotionally connoted material, taking into account the depression score, will also make it possible to account for emotional modulations and the evolution from normal to pathological.