Alignement Linguistique et Synchronisation Rythmique dans le Trouble du Spectre Autistique

Speech Alignment and Rhythmic Synchronization in Autism Spectrum Disorder

• Auteur / Autrice : Maude Denis
• Direction : Daniele Schon
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Biologie-Santé - Spécialité Neurosciences
• Date : Inscription en doctorat le 01/10/2023
• Etablissement(s) : Aix-Marseille
• Ecole(s) doctorale(s) : École Doctorale Sciences de la vie et de la santé (Marseille)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : INS - Institut de Neurosciences des Systèmes
• Partenaire(s) de recherche : Equipe de recherche : INS - E2 - Dynamique des Processus Cognitifs

Mots clés

Mots clés libres

Trouble du spectre autistique

Alignement linguistique

Synchronisation rythmique

Codage prédictif

Interactions sociales

Autism spectrum disorder

Speech alignment

Rhythmic synchronization

Predictive coding

Social interactions

Résumé

Les théories du codage prédictif (predictive coding) de l'autisme adoptent une vision holistique, considérant la symptomatologie autistique dans son ensemble sans se concentrer uniquement sur les aspects sociaux. Les comportements restreints et répétitifs, les particularités sensorielles, les troubles moteurs et attentionnels, les difficultés en théorie de l'esprit, pourraient alors être expliqués par une potentielle atypie des capacités prédictives. Les capacités prédictives semblent en effet être intimement liées aux capacités de synchronisation, cruciales dans de nombreux contextes, telles que les interactions conversationnelles et musicales. Similairement aux processus de synchronisation survenant lors d'interactions musicales, un alignement peut prendre place au cours d'une conversation entre plusieurs interlocuteurs à différents niveaux linguistiques (F0, phonétique, syntaxique, sémantique etc.). Un tel alignement multi-niveau augmente la prédictibilité des événements et la prédictibilité de leur moment d'occurrence, favorisant ainsi les échanges verbaux et non-verbaux. Cela suggère qu'une atypie des capacités prédictives pourrait conduire à des différences de synchronisation interpersonnelles, pouvant être à l'origine des difficultés rencontrées par les personnes ayant un Trouble du Spectre Autistique (TSA) lors des interactions sociales. Afin d'explorer cette hypothèse, nous avons conçu une batterie de tests nous permettant d'étudier l'alignement conversationnel et les capacités de synchronisation rythmique chez des sujets présentant un TSA. Nous cherchons ainsi à identifier si des difficultés similaires de synchronisation dans ces deux contextes pourraient sous-tendre certains aspects de leurs difficultés communicationnelles et sociales.

Predictive coding theories of autism adopt a holistic view, considering autistic symptomatology as a whole without focusing only on social aspects. Repetitive behavior, sensory differences, impaired motor skills, difficulties with theory of mind could then be explained by a potential impairment in predictive skills. Predictive abilities seem to be linked to synchronization capacities, crucial in various contexts such as conversational and musical interactions. Like synchronization during musical interactions, alignment takes place in a conversation at different linguistic levels (F0, phonetic, syntactic, semantic, etc.). Such multi-levels alignment increases the predictability of which events may occur and when, thus favoring verbal (and non-verbal) exchange. This suggests that a deficit in predictive capabilities could lead to differences in interpersonal synchronization, potentially causing the difficulties experienced during social interactions for autistic people. To explore this hypothesis, we designed a battery of tests to investigate both conversational alignment and rhythmic synchronization in individuals with autism, aiming to identify whether similar difficulties in synchronization could underlie their social interaction difficulties.