Addams, Dewey. Genèse, formes et applications d'une méthode démocratique de critique sociale.

Addams, Dewey. Genesis, forms and applications of a democratic method of social criticism.

• Auteur / Autrice : Quentin Revol
• Direction : Emmanuel Renault
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Philosophie
• Date : Inscription en doctorat le 26/09/2023
• Etablissement(s) : Paris 10
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Connaissance, langage et modélisation
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Sociologie, philosophie et socio-anthropologies politiques

Mots clés

Mots clés libres

Pragmatisme

Critique sociale

Expérimentalisme

Inclusion

Démocratie

Pragmatism

Social criticsm

Experimentalism

Inclusion

Democracy

Résumé

L'objet de cette thèse est d'élaborer un modèle pragmatiste de critique sociale à partir d'une lecture croisée des œuvres de Jane Addams (1860-1935) et de John Dewey (1859-1952). Dewey rencontre Addams et la ''Hull House'', le centre social qu'elle fonde en 1889, dans les années 1890 à Chicago. Nous analyserons les principales interactions qui existent entre ces deux auteurs en faisant l'hypothèse qu'ils partagent une même conception de la fonction critique de la pensée destinée selon eux à se mettre au service de la réforme sociale. Notre enquête tentera notamment de clarifier la question des normes auxquelles une critique sociale pragmatiste peut prétendre s'adosser étant entendu qu'Addams comme Dewey se refusent tout deux à admettre des principes dont la valeur ne seraient pas issue de l'expérience elle-même. Après avoir montré qu'une critique sociale expérimentaliste est possible, nous nous demanderons comment elle permet d'appréhender les injustices causées par les différents types de rapports sociaux de domination. Nous gagerons aussi que certaines des différences les plus saillantes entre Addams et Dewey permettront d'éclairer des enjeux importants en philosophie politique aujourd'hui tels que l'articulation entre point de vue situé et critique sociale ainsi que la place qui doit être faite à la conflictualité dans le diagnostic et l'élaboration des réponses qu'il convient d'apporter aux injustices.

The purpose of this thesis is to develop a pragmatist model of social criticism based on a cross-reading of the works of Jane Addams (1860-1935) and John Dewey (1859-1952). Dewey encounters Addams and the ''Hull House'', the social center she founded in 1889, in 1890s Chicago. We will analyze the main interactions that exist between these two authors on the assumption that they share the same conception of the critical function of thought intended, according to them, to serve social reform. Our investigation will in particular to clarify the question of the norms to which a pragmatist social critique can claim to lean, given that Addams and Dewey both refuse to accept principles whose value does not come from experience itself. After having shown that an experimental social critique is possible, we wonder how it allows us to understand the injustices caused by the different types of social relations of domination. We will also bet that some of their most salient differences will shed light on important issues in political philosophy today such as the articulation between situated point of view and social criticism as well as the place that must be given to conflictuality in the diagnosis and the elaboration of the responses that should be brought to injustices.