Tiers-lieux de compétences et développement des territoires : l'exemple de la région Centre-Val de Loire

Third places of skills and territorial development : the exemple of the Centre- Val de Loire region in France

• Auteur / Autrice : Philippe Briere
• Direction : Christine Romero
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Géographie
• Date : Inscription en doctorat le 26/06/2023
• Etablissement(s) : Orléans
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Sciences de la Société : Territoires, Économie et Droit (Centre-Val de Loire ; 2018-....)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Centre d'études sur le développement des territoires et l'environnement (Orléans ; 1992-....)

Mots clés

Mots clés libres

Innovation sociale

Territoire

Communauté de compétences

Tiers-lieux de compétences

Economie Sociale et Solidaire

Polycentrisme maillé

Social innovation

Territory

Skills developed communities

Third places of skills developed

Social and Solidary Economy

Polycentrism network configuration

Résumé

Ce projet de thèse se situe en région Centre-Val de Loire en France, à la confluence de deux orientations géographiques complémentaires. Une première, envisagée à l'échelle macro sociale basée sur l'émergence d'un « polycentrisme maillé » de tiers-lieux de compétences, dans le cadre de la mise en place d'une politique publique régionale dédiée. Une seconde, à l'échelle micro sociale, prend appui sur les territoires au niveau des bassins de vie où existent déjà des communautés de compétences. La thèse visera plus spécifiquement des territoires à faible densité humaine, que nous supposons plus éloignés des dynamiques principales d'accès aux offres diverses de formations. Cette contribution scientifique nous conduira à cibler la capacité des acteurs locaux à s'organiser et à définir des objectifs communs en mobilisant des compétences collectives au niveau local. Nous chercherons à montrer si l'animation collective déjà existante impulsée par les acteurs locaux et plus particulièrement ceux du champ de l'Economie Sociale et Solidaire, constitue une ressource territoriale porteuse, voire nécessaire, pour la création future de tiers-lieux de compétences. Aussi, notre problématique peut se décliner ainsi : « Dans quelle mesure cette politique publique régionalisée peut-elle renforcer les dynamiques des acteurs de l'ESS au sein de communautés de compétences, et favoriser leur diffusion au travers de « tiers-lieux compétences ? » Dans un cadre conceptuel – territoire – innovation sociale – communautés de compétences, et lors de recueils de données issus de documentations et d'enquêtes qualitatives réalisées auprès des acteurs locaux nous articulerons notre thèse autour de quatre axes : 1. la mise en perspective des modalités de mise en œuvre et de développement de « communautés locales de compétences », appuyées par cette politique publique régionale. 2. La mesure de l'efficacité de cette forme d'action publique locale au travers de la réalisation d'un réseau régional de « tiers-lieux ». 3. Le rôle de l'ESS dans la mise en place et la diffusion spatial de ces actions d'innovation sociale (Hagerstrand, T. 1967), centrées sur l'acquisition de compétences professionnelles. 4. L'articulation entre cette politique de « communautés de compétences », - notion chargée de valeurs alternatives et innovantes et cette politique régionale de mise en réseau de « tiers-lieux », forme d'institutionnalisation.

Our research thesis project takes place in “Centre Val de Loire” which is a large inland region of central France in-between two geographic complementary conceptions. The first one, based on the exploration of macro social scale concept of “polycentrism network configuration” involving a skill-developed community that we'll name “third places” as part as a regional development policy specifically dedicated to this concept. The second, for its part, involving the micro social scale based on small territories where a heart of community's social vitality with different skills has already been existing. Our analysis will deal more specifically areas with no- highest population density that we suppose have less access to diverse training offers. This scientific research will lead us to target local actors' ability to get organized and to identify common goals by mobilizing collective skills at a local level. We'll try to show whether a still existing collective dynamic created by local actors especially those who belong to the social and solidarity-based economy, represents a promising even an essential territorial resource for the future creation of new skill workplaces: “the third places». Therefore, we can identify the following problem statements : In which way this regionalized public policy could reinforce the actors 'roles of the Social and Solidary Economy inside a skill-developed community and expend throughout new skills workplaces such as “The third places”? In a conceptual framework, to better understand the concepts of –territories-social innovation-skills developed communities and thanks to data collected from documentations and qualitative research carried out amongst local actors, we'll structure our thesis around four main points : 1-To enlighten the different possibilities that have been existing to promote the development of “a skill local community” based on that regional public policy. 2-The efficiency measurement of that local public form of action through the coordination of a regional network of “third places”. 3-The role of SSE in the implementation and the spatial diffusion of those actions of social innovations based on the professional skills acquisition. (Hagerstrand, T. 1967). 4-The coordination between this “skills community” policy –a notion inspired by alternative and innovative values and this regional policy of development of “third places”, a kind of institutionalisation