Caractérisation des déterminants psychosociaux du stress, des émotions et des blessures chez des athlètes en contexte de pratique sportive intensive : le rôle des relations interpersonnelles (entraîneur-athlète, coéquipiers-athlète, parents-athlète)

Characterization of psychosocial determinants of stress, emotions and injuries among athletes in intensive sport practice: the role of interpersonal relationships (coach-athlete, teammates-athlete, parents-athlete)

• Auteur / Autrice : Valentin Duvert-chenebert
• Direction : David Trouilloud
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : MCA - Mouvement et Comportement pour la santé et l'Autonomie
• Date : Inscription en doctorat le 01/10/2023
• Etablissement(s) : Université Grenoble Alpes
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale ingénierie pour la santé, la cognition, l'environnement
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Sport et Environnement Social
• Partenaire(s) de recherche : Equipe de recherche : MAP : Motivation pour les Activités Physiques et Sportives : un enjeu de santé publique

Mots clés

Mots clés libres

Stress

Relations interpersonnelles

Blessure

Émotions

Injury

Stress

Emotions

Interpersonal relations

Résumé

Ce projet de thèse s'inscrit dans l'axe scientifique « Sports collectifs » du Cross Disciplinary Programs (CDP) Sport Perf Health financé par l'Université Grenoble Alpes. L'objectif scientifique de la thèse sera de mieux comprendre- en contexte de pratique sportive intensive – les caractéristiques des relations interpersonnelles vécues par des athlètes (athlète-entraineur, athlète-coéquipiers, athlète-entourage familial) et leurs incidences possibles sur l'émergence de stress, d'émotions et de blessures chez ces athlètes. Lors de cette thèse le/la doctorant(e) aura notamment comme missions de : (1) Réaliser un travail de recensement de la littérature scientifique sur la thématique de recherche (2) Concevoir et mettre en œuvre des études longitudinales visant à analyser – en contexte de pratique intensive - les liens (et la dynamique temporelle des liens) entre les caractéristiques des relations interpersonnelles vécues par les athlètes et leur niveau de stress/profil émotionnel et l'occurrence de blessures chez ces derniers. (3) Concevoir, mettre en œuvre, et évaluer une intervention (auprès des entraîneurs et des personnes impliquées dans les structures sportives) visant à agir sur certains facteurs psycho-sociaux (ex., qualité des relations interpersonnelles, soutien fourni) susceptible d'avoir une incidence sur l'état émotionnel, le stress et le risque de blessures des athlètes (4) Analyser les données acquises dans les différentes études réalisées (5) Réaliser des articles scientifiques et des communications dans des congrès scientifiques

This thesis project is part of the scientific axis 'Team sports' of the Cross Disciplinary Programs (CDP) Sport Perf Health financed by the University Grenoble Alpes. The scientific objective of the thesis will be to better understand - in the context of intensive sports practice - the characteristics of interpersonal relationships experienced by athletes (athlete-coach, athlete-teammates, athlete-family) and their possible impact on the emergence of athletes' stress, emotions and injuries The PhD student will be responsible for the following main functions (1) Bibliography and bibliographic monitoring of the study field (2) Design and implement longitudinal studies aimed at analysing - in the context of intensive practice - the links (and the temporal dynamics of the links) between the characteristics of the interpersonal relationships experienced by athletes and their level of stress/emotional profile and the occurrence of injuries among them. (3) To design, implement, and evaluate an intervention (with coaches and those involved in the sports structures) aimed at acting on some psycho-social factors (e.g. quality of interpersonal relationships, support provided) that may have an impact on athletes' emotional state, stress and risk of injury (4) Processing of data acquired during the different studies (5) Writing scientific articles and communications