La gamification de la créativité

The gamification of creativity

• Auteur / Autrice : Marion Joubert
• Direction : Guy Parmentier, Florence Jeannot
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sciences de Gestion
• Date : Inscription en doctorat le 01/10/2023
• Etablissement(s) : Université Grenoble Alpes
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale sciences de gestion (Grenoble ; 1997-....)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Centre d'Etudes et de Recherches appliquées à la gestion

Mots clés

Mots clés libres

Jeu

Créativité

Innovation

Game

Creativity

Innovation

Résumé

La créativité est un préalable à l'innovation qui se nourrit à la fois de nouvelles idées et de développements technologiques. Néanmoins les méthodes de gestion des entreprises n'encouragent pas toujours la créativité et les techniques de créativité nécessitent un investissement important en termes de temps et de disponibilité de la matière grise. La gamification consiste à utiliser les principes ludiques des jeux dans de multiples domaines d'application. Certaines études ont montré que l'ajout d'activités ludiques, telles que les serious games (Agogué et al., 2015), des scénarios de jeu (Kangas, 2010), des jeux de rôle (Karwowski et Soszynski, 2008) et des films (Loveless et al., 2006), favorise la créativité. Cependant, à notre connaissance, aucune recherche n'a clairement expliqué comment utiliser les mécanismes du jeu pour encourager la performance du processus créatif. L'enjeu scientifique du projet est donc de mieux comprendre les effets du jeu sur la créativité des individus. Les questions de recherche sont les suivantes : quels sont les éléments du jeu qui favorisent le plus la créativité ? À travers quels mécanismes (ou médiateurs) le jeu permet-il d'accroître les performances créatives des individus lors d'une séance de créativité ? En quoi la motivation intrinsèque modère-t-elle les effets du jeu sur la créativité ? Pour aborder les effets du jeu sur la créativité, nous proposons un programme de recherche basé sur un cadre théorique aboutissant à des hypothèses qui seront testées au travers de deux études quantitatives, (1) l'une centrée sur la manière de lier le jeu à l'activité même de créativité des individus (expérimentation), et (2) l'autre analysant les effets des caractéristiques du jeu sur la créativité (modélisation). Cette recherche s'effectuera avec une équipe de 3 personnes sur 3 ans, un(e) doctorant(e) et son codirecteur et sa codirectrice de thèse. Elle aboutira à un minimum de 3 papiers en revues classées internationales, des papiers de vulgarisation et des vidéos chez Xerfi et FNEGE Media. L'objectif managérial est de mettre au point un guide de conception pour mettre au point des jeux qui stimule au mieux la créativité des participants d'une session créative. Le guide sera présenté en atelier à Crea France et Crea Conférence, deux événements qui réunissent les consultants en innovation et en créativité français et européens.

Creativity is a prerequisite for innovation, which is nourished by both new ideas and technological developments. However, corporate management methods don't always encourage creativity, and creativity techniques require a significant investment in terms of time and availability of brainpower. Gamification consists in using the ludic principles of games in multiple fields of application. Some studies have shown that the addition of playful activities, such as serious games (Agogué et al., 2015), game scenarios (Kangas, 2010), role-playing games (Karwowski and Soszynski, 2008), and movies (Loveless et al., 2006), promotes creativity. However, to our knowledge, no research has clearly explained how to use game mechanisms to encourage the performance of the creative process. The scientific challenge of the project is therefore to beWer understand the effects of game on individuals' creativity. The research questions are: Which elements of the game are most conducive to creativity? Through which mechanisms (or mediators) does the game increase the creative performance of individuals during a creative session? How does intrinsic mo4va4on moderate the effects of games on creativity? To address the effects of play on creativity, we propose a research program based on a theoretical framework leading to hypotheses that will be tested through two quan'ta've studies, (1) one focused on how to link play to the actual creative activity of individuals (experimentation), and (2) the other analyzing the effects of game characteristics on creativity (modeliza'on). This research will be carried out with a team of 3 people over 3 years, one doctoral student and his or her co-director. It will result in a minimum of 3 papers in international classified journals, popularization papers and videos at Xerfi and FNEGE Media. The managerial objective is to develop a design guide for developing games that best simulate the creativity of participants in a creative session. The guide will be presented in a workshop at Crea France and Crea Conference, two events that bring together French and European innovation and creativity consultants.