L'accentuation des noms en anglais britannique contemporain

Stress assignment in contemporary British English nouns

• Auteur / Autrice : Marie Gabillet
• Direction : Damien Chabanal, Sabine Arndt-Lappe, Quentin Dabouis
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sciences du langage : linguistique et phonétique générale
• Date : Inscription en doctorat le 01/09/2022
• Etablissement(s) : Université Clermont Auvergne (2021-...)
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale des Lettres, Langues, Sciences Humaines et Sociales (Clermont-Ferrand)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Laboratoire de Recherche sur le Langage

Mots clés

Mots clés libres

Accentuation

Anglais britannique

Dictionnaires de prononciation

Expériences

Modélisation analogique

Analyses statistiques

Stress

British English

Pronounciation dictionaries

Experiments

Analogical modeling

Statistical analyses

Résumé

Le projet proposé vise à jeter un nouvel éclairage sur les régularités de l'accentuation des noms en anglais, et à développer en fin de compte un meilleur modèle, en rassemblant les perspectives de deux traditions de recherche : - Les travaux de Guierre et de l'école guierrienne représentent un cadre phonologique largement utilisé dans la littérature francophone, mais qui est sous-représenté, notamment dans la littérature contemporaine anglophone. - L'analogie fait référence à un mécanisme de généralisation linguistique dans lequel les propriétés formelles d'une forme inconnue sont apprises en comparant cette forme à des formes similaires dans le lexique mental. L'analogie a été considérée comme le fondement de base du comportement grammatical dans la tradition néogrammairienne. Dans la littérature contemporaine, l'analogie joue un rôle central dans les modèles de grammaire (phonologique) basés sur l'usage ; les modèles analogiques computationnels ont, depuis l'époque néogrammairienne, développé cette approche et l'ont rendue empiriquement testable. Nous utiliserons un mécanisme analogique computationnel pour tester le système de représentation de Guierre sur deux types de données empiriques sur l'accentuation lexicale non uniforme dans les noms anglais à morphologie simple (radicaux nominaux). Ces noms à morphologie simple ont jusqu'à présent défié les tentatives de prise en compte dans la littérature générative dominante. Les deux types de données utilisés seront les mots existants dans le dictionnaire ; et des mots nouveaux obtenus dans le cadre d'un test de lecture. En utilisant le cadre guierrien, nous pourrons tester les hypothèses de base sur la pertinence et la nature des unités de représentations supposées. En utilisant le cadre analogique, nous serons amenés à développer une théorie adéquate de la représentation, ce qui fait actuellement défaut dans les explications analogiques de la généralisation. Nous utiliserons nos résultats pour tester les revendications existantes, guierriennes, analogiques et génératives.

The proposed project aims to shed new light on regularities in English noun stress, and to ultimately develop a better model, by bringing together perspectives from two research traditions: • Guierre's work and that of the Guierrian school represents a phonological framework that is widely used in the French-speaking literature, but is underrepresented especially among the English-speaking contemporary literature. • ‘Analogy' refers to a mechanism of linguistic generalisation in which formal properties of an unknown form are learned by comparing that form to similar forms in the mental lexicon. Analogy has been considered the basic foundation of grammatical behaviour in the neogrammarian tradition. In the contemporary literature, analogy plays a central role in usage-based models of (phonological) grammar; computational analogical models have since neogrammarian times developed the approach further and have made it empirically testable. Our central hypothesis is that, even though Guierrian and analogy-based theories fundamentally differ in their conceptual architectures, learning from each other will be highly beneficial in developing an adequate model of stress assignment. We will use a computational analogical mechanism to test the Guierrian system of representation on two types of empirical data on non-uniform word stress in English simplex roots, which have so far defied attempts to account for them within the mainstream generative literature. One type will be dictionary data of existing words; the other will be novel words elicted in a reading study. In terms of the Guierrian framework, this will enable us to test basic assumptions about the relevance and nature of the hypothesised units of representations. In terms of an analogical framework, this will help us develop an adequate theory of representation, something that is currently lacking in analogical accounts of generalisation. We will use our findings to test existant architectural claims, Guierrian, analogical, and generative.