Promotion de la santé à l'école dans les pays de l'Afrique de l'Ouest et du Centre Etude des modalités de l'intégration de l'éducation à la santé dans les curricula et de l'organisations de la santé scolaire

Health promotion at school in the countries in West and Central AfricaStudy of the methods of integrating health education into curricula and the organization of school health

• Auteur / Autrice : Aliou Dia
• Direction : Didier Jourdan
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sciences de l'éducation
• Date : Inscription en doctorat le 14/10/2016
• Etablissement(s) : Université Clermont Auvergne (2021-...)
• Ecole(s) doctorale(s) : Lettres, Langues, Sciences humaines et Sociales
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Laboratoire Activité Connaissance Transmission Education

Mots clés

Mots clés libres

Afrique de l'ouest

Covid 19

Ecoles

Covid 19

West africa

Schools

Résumé

Résumé Il existe une corrélation entre le niveau d'éducation et l'état de santé d'une population. Les enfants en bonne santé obtiennent de meilleurs résultats. L'école est un lieu où l'on propose et réalise des actions qui contribuent à la promotion de la santé. Elle est susceptible d'apporter une contribution significative au bien être des élèves et constitue ainsi un grand potentiel pour la santé des élèves. Objectif Notre étude se propose de faire un état des lieux des connaissances, de modéliser les différents dispositifs existants et de proposer des leviers de changement en vue d'une amélioration des services rendus aux élèves. Elle vise à mieux comprendre comment les services de promotion de la santé en faveur des élèves sont organisés en Afrique et d'étudier les modalités de l'intégration de l'éducation à la santé dans les curricula. Méthodes Cette étude était basée sur une analyse des politiques de santé scolaire et de l'organisation de ces services, là où elles existaient, ainsi que sur des entretiens avec des professionnels de la santé et de l'éducation. Résultats Les services de santé scolaires disponibles sont très similaires dans tous les pays bien que le pilotage puisse varier d'un pays à un autre. Deux types différents d'organisation des services de santé scolaire ont été identifiés et sont souvent structurés autour des centres médico ou centrés sur le centre de santé. Dans tous les pays, l'Education à la santé et au bien-être et nutrition est intégrée dans les curricula.

There is a correlation between the level of education and the health status of a population. Healthy children perform better. School is a place where we propose and carry out actions that contribute to the promotion of health. It is likely to make a significant contribution to the well-being of students and thus constitutes great potential for student health. OBJECTIVE Our study aims to take stock of the current state of knowledge, model the various existing systems and propose levers for change with a view to improving the services provided to students. It aims to better understand how health promotion services for students are organized in Africa and to study the methods of integrating health education into curricula. METHODS This study was based on an analysis of school health policies and the organization of these services, where they existed, as well as interviews with health and education professionals. RESULTS The school health services available are very similar in all countries although the management may vary from one country to another. Two different types of organization of school health services have been identified and are often structured around medical centers or centered on the health center. In all countries, education for health and well-being and nutrition is integrated into curricula.