Thèse en cours

L’évaluation subjective de la situation d’apprentissage contribue-t-elle à l’apprentissage procédural perceptivo-moteur ? Etudes comportementales chez des enfants et des adultes avec et sans Trouble Développemental de la Coordination

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AttentionLa soutenance a eu lieu le 09/07/2026. Le document qui a justifié du diplôme est en cours de traitement par l'établissement de soutenance.
Auteur / Autrice : Sarah Seiwert
Direction : Jessica Tallet, Joseph Tisseyre
Type : Projet de thèse
Discipline(s) : Sciences de la vie et de la sante
Date : Inscription en doctorat le 02/09/2022
Soutenance le 09/07/2026
Etablissement(s) : Université de Toulouse (EPE ; 2025-...)
Ecole(s) doctorale(s) : C.L.E.S.C.O
Partenaire(s) de recherche : Equipe de recherche : UMRS 1214 Toulouse Neurolmaging Center
Jury : Examinateurs / Examinatrices : Melanie Planton