Recherche-avec'' : de l'éducation populaire à participation citoyenne, enjeux formatifs dans les politiques publiques territoriales.

''Research with'' : from popular education to citizen participation, formative challenges in Territorial Public Policies

• Auteur / Autrice : Rowan Coste
• Direction : Patricia Bessaoud-alonso
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sciences de l'Education et de la Formation
• Date : Inscription en doctorat le 04/12/2020
• Etablissement(s) : Limoges
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Littératures, Sciences de l’Homme et de la Société (Limoges ; 2022-)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Education et Diversités en espaces Francophones

Mots clés

Mots clés libres

Recherche-avec

Socio-clinique institutionnelle

Pouvoir d'agir

Politiques publiques

Formation pour adulte

Implication professionnelle

Research with

Institutional socio-clinical approach

Agency

Territorial public policies

Adult education

Professional involvement

Résumé

Dans le cadre d'une recherche-avec (recherche collaborative), j'observe et participe au développement d'un projet de participation citoyenne sur une commune rurale qui souhaite développer une culture locale de la démocratie participative. J'accompagne les changements grâce aux outils de la socio-clinique institutionnelle et je propose un regard extérieur nécessaire à une meilleure compréhension des processus à l'œuvre sur le terrain pour les différents acteurs. Je favorise une réflexivité nécessaire au bon déroulement du conseil participatif et je m'intéresse particulièrement à la question de la formation des élus dans les processus de participation citoyenne ainsi que la formation des habitants prenant par aux différents dispositifs de participation citoyenne.

As part of a research-with (collaborative research) approach, I observe and participate in the development of a citizen participation project in a rural town that aims to foster a local culture of participatory democracy. I support the project through the tools of institutional analysis and provide an external perspective that contributes to a better understanding of the processes at work in the field for the various stakeholders. I encourage the necessary reflexivity for the smooth progress of the project and have a particular interest in the training of elected officials in citizen participation processes, as well as the training of residents who engage in various citizen participation initiatives.