Une génération d’Algérie aux Antilles ? Une socio-histoire de la jeunesse antillaise de la guerre d’Algérie à 1972.

An 'Algerian generation' in the West Indies? Socio-history of West Indian youth from the Algerian war to 1972

• Auteur / Autrice : Karine Mondésir
• Direction : Florence Weber, Frédéric Turpin
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Histoire
• Date : Inscription en doctorat le ; Soutenance le 02/12/2022
• Etablissement(s) : Université Paris sciences et lettres
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale de l'École des hautes études en sciences sociales
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Centre Maurice Halbwachs (Paris)
• Partenaire(s) de recherche : établissement opérateur d'inscription : École normale supérieure (Paris ; 1985-....)
• Jury : Président / Présidente : Serge Paugam
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Florence Weber, Frédéric Turpin, Frédérique Matonti, Fred Constant, Romuald Fonkoua
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Frédérique Matonti, Fred Constant

Mots clés

Mots clés libres

Décolonisation

Guerre d’Algérie

Jeunesse

Ordre socio-racial

Génération

Antilles

Decolonisation

Algerian War

Youth

Socio-racial Order

Generation

French West Indies

Résumé

Cette recherche s’appuie sur des données très diverses couvrant la période 1954-1972 : des entretiens, le dépouillement de 42331 registres matricules collectés par le ministère des Armées durant la guerre d’Algérie, des archives de la présidence de la République, en particulier le fonds Foccart, des archives du Sénat, des sources ministérielles et préfectorales (Fonds Debré et Fonds Bolotte), ainsi que des archives militantes privées. Les sources mettent en évidence le discours uniformisateur sur la jeunesse antillaise véhiculé au plus haut sommet de l’État affirmant que la jeunesse antillaise est un problème. Dans le contexte de la guerre d’Algérie, les responsables politiques et les hauts fonctionnaires s’inquiètent d’un risque de contagion algérienne aux Antilles et estiment que les jeunes antillais pourraient précipiter l’indépendance des Antilles. Les étudiants antillais dans l’Hexagone, influencés par le contexte international et culturel, sont en effet favorables à l’indépendance. Plus encore, l’explosion démographique que connaissent les Antilles qui donne une visibilité jamais encore égalée à la jeunesse apparaît comme la source d’une explosion sociale qui pourrait être instrumentalisée par les partisans de l’indépendance. Ce discours alarmiste pour ceux qui sont les défenseurs d’une « Très Grande France » devient un postulat qui va réorienter la politique ultramarine de l’État pour contenir d’éventuelles menées séparatistes. Notre analyse déconstruit le discours qui avance que le souffle de la guerre atteint les rivages des Antilles, en somme qu’il existerait une génération d’Algérie aux Antilles. À travers nos recherches, nous éclairons les processus sociaux, culturels et politiques qui expliquent que les Antilles restent françaises dans un contexte qui est pourtant celui des décolonisations. L’ethnographie que nous avons menée fait apparaître des fractures culturelles, sociales et raciales au sein de la jeunesse résultant de la permanence d’un ordre socio-racial hérité de l’esclavage. Cette histoire par le bas, mettant en évidence un éclatement de la jeunesse, éclaire l’improbable convergence des luttes entre une jeunesse aux mobilisations politiques et une jeunesse aux mobilisations sociales. La prise de conscience de l’acuité de la question sociale par la jeunesse estudiantine militante au tournant des années 1970 établit les bases de mobilisations interclassistes sur les thèmes sociaux et culturels se traduisant par l’émergence d’une génération transsociale.

This research is based on a wide range of data covering the 1954-1972 period including: interviews, the examination of 42,331 matriculation registers collected by the Ministry of the Armed Forces during the Algerian War, the archives of the Presidency of the Republic, in particular the Foccart collection, the archives of the Senate, ministerial and prefectoral sources -the Debré collection and the Bolotte collection-, as well as private militant archives. The sources highlight the uniform discourse on West Indian youngsters that was conveyed at the highest levels of the State, asserting that the West Indian youth was an issue. In the context of the Algerian War, politicians and senior officials were concerned about the risk of an Algerian contagion in the Antilles and felt that young Antilleans could precipitate independence for the Antilles. West Indian students in France were in favour of independence, influenced by the international and cultural context. Moreover, the demographic explosion in the West Indies, which gave an unprecedented visibility to the youth, appears to be the source of a social outburst that could be exploited by the supporters of independence. For those who are the defenders of a 'Great France', this alarmist discourse became a postulate that was to reorient the state's overseas policy to contain possible separatist plots. Our analysis deconstructs the discourse which argues that the breath of war reached the shores of the Antilles, in other words that there was a generation of Algerians in the Antilles. Through our research, we shed light on the social, cultural and political processes that explain why the West Indies remained French in a context that was nevertheless that of decolonisation. The ethnography we have conducted reveals cultural, social and racial fractures within the youth resulting from a remaining socio-racial order inherited from slavery. This history from below, bringing out a splintering youth, sheds light on the unlikely converging struggles between youngsters with political claims and youngsters with social ones. The student activists’ awareness of the acute social contention at the turn of the 1970s, laid the basis for interclass activism addressing social and cultural issues which resulted in the emergence of a transsocial generation.