Analyse des interactions interprofessionnelles entre soignants de réanimation lors de taches conjointes au cours des procédures de réanimation. Évaluation de l'impact de la formation utilisant la simulation sur ces interactions.

Analysis of interprofessional interactions between resuscitation caregivers when performing joint tasks during resuscitation procedures. Evaluation of the impact of training using simulation on these interactions.

• Auteur / Autrice : Sylvain Garnier
• Direction : Lionel Brunel, Claire Roger
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sciences Cognitives
• Date : Inscription en doctorat le 01/09/2022
• Etablissement(s) : Montpellier 3
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Territoires, Temps, Sociétés et Développement (Montpellier ; 1991-....)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : EPSYLON - Dynamique des capacités humaines et des conduites de santé

Mots clés

Mots clés libres

Taches conjointes

Interactions

Simulation en santé

Synchronisation

Représentation

Joint tasks

Interactions

Simulation

Synchronization

Representation

Résumé

Le Facteur Humain est essentiel à maitriser pour sécuriser les soins. L'activité de réanimation met en jeu des compétences professionnelles diverses, notamment à l'occasion des gestes d'urgence. La nature des interactions entre les divers professionnels (médecin, infirmiers, aide soignants) lors de la réalisation de tâches conjointes reste à préciser. Plusieurs modèles sont en effet proposés (synchronisation, représentation). Depuis quelques années, la simulation des situations cliniques (le plus souvent sur mannequin) permet l'enseignement et l'entrainement des équipes à certaines procédures. Cette approche pédagogique repose sur la mise en situation des professionnels et à l'analyse à posteriori des actes, des postures et des décisions. Elle est donc une modalité d'enseignement à la fois pratique et réflexive. Comprendre les interactions entre professionnels de santé est un enjeu pour la qualité des soins. L'objet de cette thèse visera à décrire ces interactions, à mesurer l'impact de ces interactions sur l'efficience des procédures de réanimation, et à décrire leur évolution au cours des sessions de formation en simulation.

The Human Factor is essential to master to secure care. The resuscitation activity involves various professional skills, particularly during emergency actions. The nature of the interactions between the various professionals (doctor, nurses, caregivers) when carrying out joint tasks remains to be clarified. Several models are indeed proposed (synchronization, representation). For several years, the simulation of clinical situations, most often on a mannequin, has made it possible to teach and train teams in certain procedures. This pedagogical approach is based on putting professionals in the situation and on the a posteriori analysis of actions, postures and decisions. It is therefore a method of teaching that is both practical and reflective. Understanding the interactions between health professionals is an issue for the quality of care. The purpose of this thesis will aim to describe these interactions, to measure the impact of these interactions on the efficiency of resuscitation procedures, and to describe their evolution during simulation training sessions.