Penser la tragédie grecque à la Renaissance

Inventing Greek Tragedy in XVIth c. Europe

• Auteur / Autrice : Louisa Laj
• Direction : Malika Bastin-hammou
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Lettres et arts spécialité Langues et civilisations de l'antiquité
• Date : Inscription en doctorat le 01/09/2021
• Etablissement(s) : Université Grenoble Alpes
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale langues, littératures et sciences humaines (Grenoble, Isère, France ; 1991-....)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : UMR 5316 Litt&Arts (Arts & Pratiques du Texte, de l'Image, de l'Ecran & de la Scène)

Mots clés

Mots clés libres

Théorie littéraire

Renaissance

Réception

Tragédie grecque

Reception studies

Renaissance

Greek Tragedy

Résumé

La thèse a pour objet l'étude de la réception de la tragédie grecque en Europe au XVIe siècle. À travers la collecte, la traduction et l'analyse des paratextes concernant le théâtre grec, on tentera de retracer la circulation des idées savantes sur la tragédie grecque et d'en apprécier le rôle, alors que la théorie du tragique prend forme en Europe. Il s'agira d'analyser la manière dont les discours savants ont formé sinon une idée essentialisante, du moins une conception cohérente de la tragédie grecque mais également d'étudier la manière dont la réflexion sur le théâtre antique a pu nourrir la création en langue vernaculaire.

The research aims at studying the reception of Greek tragedy in Europe during the Renaissance. By collecting, translating and analysing the paratexts concerning Greek theater, we will try to trace the circulation of scholarly ideas about Greek tragedy back and to assess its role, at a time when theory of tragedy emerges in Europe. We shall analyse the way in which scholars have shaped an idea of Greek tragedy if not essentialist, at least coherent, but also the way in which reflection upon Greek theater can have nourished the poetic creation in vernacular langages.