Sensation de Récupération en Mémoire Autobiographique : Exploration de la Conscience Métacognitive Pré-récupération chez les Adultes Jeunes et Agés

Feeling of Retrieval in Autobiographical Memory: Exploring Pre-retrieval Metacognitive Awareness in Younger and Older Adults

• Auteur / Autrice : Fabien Carreras
• Direction : Céline Souchay, Andrea Tales
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : PCN - Sciences cognitives, psychologie et neurocognition
• Date : Inscription en doctorat le ; Soutenance le 23/10/2025
• Etablissement(s) : Université Grenoble Alpes en cotutelle avec Swansea University
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale ingénierie pour la santé, la cognition, l'environnement
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Laboratoire de Psychologie et Neuro Cognition
• Partenaire(s) de recherche : Equipe de recherche : Mémoire (Mem)
• Jury : Président / Présidente : Denis Perrin
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Celine Souchay, Pascale Piolino, Matthias Kliegel, Giuliana Mazzoni, Arnaud D'argembeau, Cristina Izura, Andrea Tales
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Pascale Piolino, Matthias Kliegel

Mots clés

Mots clés libres

Métacognition

Mémoire autobiographiqueaphique

Sensation de récupération

Vieillissement

Autobiographical Memory

Metacognition

Feeling of Retrieval

Ageing

Résumé

De nombreuses recherches ont étudié les processus de récupération de souvenirs en mémoire autobiographique. Cette thèse se concentre sur un processus cognitif rarement mesuré en lien avec la récupération en mémoire autobiographique : la métacognition. La littérature sur la métacognition suggère que les sensations de familiarité sont des signaux déclenchant et guidant la récupération en mémoire épisodique et sémantique. L’objectif de cette thèse était d’étendre ces résultats à l’étude de la mémoire autobiographique. Nous avons mené une série d’expériences visant à déterminer si des sensations métacognitives, telle que la familiarité, et leur évaluation guidaient la récupération en mémoire autobiographique. Pour ce faire, nous avons conçu de nouvelles procédures expérimentales ayant permis de mettre en lumière l’influence de la métacognition dans une phase de pré-récupération en mémoire autobiographique. Nos deux premières études visaient à déterminer si les individus étaient capables de distinguer les stimuli permettant un accès fluent à leur mémoire autobiographique de ceux le limitant. Nous avons créé une procédure inspirée du Feeling of Knowing (Sensation de savoir) : le Feeling of Retrieval (Sensation de récupération, Chapitre 4). Les participants disposaient d’un temps court pour réaliser leurs jugements métacognitifs, empêchant de récupérer des souvenirs autobiographiques. Les jugements métacognitifs des participants prédisaient la facilité avec laquelle ils généraient ensuite des souvenirs autobiographiques, indiquant qu’ils disposaient d’un accès métacognitif pré-récupération à leur mémoire. Nous avons ensuite exploré les bases des jugements métacognitifs du Feeling of Retrieval, en testant, respectivement, l’influence de la sensation de familiarité, l’accès rapide à des informations liées à des souvenirs autobiographiques, et l'efficacité objective des stimuli à faciliter la récupération de souvenirs autobiographiques (Chapitre 5). Tous ces indices contribuaient aux jugements métacognitifs, mais n’étaient pas tous prédictifs de la facilité de la récupération de souvenirs autobiographiques. Nous avons également examiné l’influence du vieillissement sur ces capacités métacognitives. Enfin, nous avons exploré la capacité d’adultes âgés à évaluer la facilité avec laquelle ils pouvaient récupérer des souvenirs autobiographiques provenant de différentes périodes de leur vie. Nos résultats suggèrent que les capacités métacognitives des séniors ne diffèrent pas de celles des jeunes adultes dans le Feeling of Retrieval (Chapitre 6), mais également que les séniors échouent à évaluer leur récupération lorsqu’il s’agit de périodes de vie plus larges (Chapitre 7). Cette thèse établit un lien entre les littératures sur la mémoire autobiographique et sur la métacognition. Différentes méthodes d’étude de la métacognition associées à la mémoire autobiographique sont proposées, permettant plus de recherches et le développement de paradigmes originaux dans ce domaine. Nous avons montré que les individus disposent d’un accès métacognitif pré-récupération à leur mémoire autobiographique lorsque les jugements métacognitifs portent la capacité de stimuli à permettre la récupération de souvenirs spécifiques, mais pas lorsqu’ils portent sur des périodes de vie. Nous développons les perspectives offertes par ces résultats dans différents champs de la psychologie cognitive.

Many studies have documented the processes by which specific past episodes are retrieved from autobiographical memory. This thesis focuses on a key cognitive process so far rarely measured in relation with autobiographical memory retrieval: metacognition. The metacognitive literature has suggested that early feelings of familiarity could act as signals and guide subsequent retrieval attempts in episodic and semantic memory. The aim of this thesis was to extend such results to the study of autobiographical memory. We conducted a series of experiments that investigated whether metacognitive feelings, such as familiarity, and their monitoring, guide autobiographical memory retrieval. To do so, we created new experimental designs that provided evidence regarding the involvement of metacognition in autobiographical memory the pre-retrieval stage. We first carried out two studies investigating whether individuals could distinguish cues that would allow fluent access to their autobiographical memory from cues that would limit it by using a new procedure inspired by Feeling of knowing paradigms: the Feeling of Retrieval (Chapter 4). Participants metacognitive judgements were performed in a short time frame aiming at preventing complete retrieval. These studies revealed that participants' metacognitive judgements were diagnostic of their subsequent autobiographical memory retrieval, meaning that they have a pre retrieval metacognitive access to their memory. We then explored the basis of the participants' metacognitive judgements in the Feeling of Retrieval by testing respectively the use of feeling of familiarity, quick access to partial autobiographical memory information, and how objective stimuli characteristics influence the efficiency of autobiographical memory retrieval (Chapter 5). We found that each of these metacognitive cues contributed to the metacognitive judgements but were not always diagnostic of subsequent AM retrieval fluency. We also investigated the influence of ageing on the metacognitive abilities assessed by the Feeling of Retrieval (Chapter 6). Finally, we explored whether older adults were able to monitor the ease with which they could retrieve autobiographical memory from different periods of their lives (Chapter 7). While our findings suggest that older adults' metacognitive abilities do not differ from that of young adults in the Feeling of Retrieval, they also show that older adults failed to monitor their retrieval when they were about broader life periods. This thesis bridges the autobiographical memory and metacognitive literatures. Multiple methodological innovations are described, which allow paradigmatic research in this domain. We showed that individuals have pre-retrieval metacognitive access to their autobiographical memory when metacognitive judgements are about specific stimuli in relation with the retrieval of specific memories. However, broader metacognitive judgements seem inaccurate. We explore how such evidence offers perspectives for various fields of cognitive psychology.