Conceptualisation et traitement cognitif dans l'apprentissage d'une deuxième et d'une troisième langue : études sur corpus et expérimentales des constructions Tough et de l'encodage du mouvement en anglais, en français et en russe

Conceptualisation and cognitive processing in second and third language learning: parallel corpus and experimental investigations of tough constructions and motion event encoding in English, French and Russian

• Auteur / Autrice : Alina Tsikulina
• Direction : Efstathia Soroli, Ilse Depraetere
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sciences du langage : linguistique et phonétique générales
• Date : Inscription en doctorat le 16/11/2020
• Etablissement(s) : Université de Lille (2022-....)
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Sciences de l'homme et de la société (Lille ; 2006-....)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Savoirs, Textes, langages

Mots clés

Mots clés libres

Psycholinguistique

Encodage spatial

Construction Tough

Apprentissage des langues

Corpus

Mouvements oculaires

Psycholinguistics

Motion events

Tough constructions

Language learning

Corpus

Eye movements

Résumé

Dans ce projet nous proposons d'étudier les processus d'appropriation des langues étrangères (LE), dans deux domaine qui présente à la fois une variation de vaillance des propriétés sémantique et syntaxique, et une asymétrie typologique : le domaine de l'encodage spatial et le domaine des constructions-Tough. Le projet met en relation ces deux domaine d'étude pour explorer l'interface somatique-syntaxe en acquisition LE en combinant pour la première fois des données offline (verbales et non-verbale) et des données online (temps de réaction, attention visuelle) dans des tâches expérimentales variées et complémentaires visant à identifier de manière précise les niveaux influencés par les contraintes linguistiques et ainsi contribuer de manière significative à l'exploration de la relation langage-cognition.