Interstices culturels de la transition et de la post-dictature uruguayennes : itinéraires de la « génération de la bruine » (1980-2010)

Cultural Interstices in Uruguay's Transition and Post-Dictatorship: Journeys of the “Mist Generation” (1980–2010)

• Auteur / Autrice : Lucía RODRíGUEZ GARCíA
• Direction : Michèle Guillemont
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Langues et littératures romanes : espagnol, italien, portugais, autres langues romanes
• Date : Inscription en doctorat le 17/10/2018
• Etablissement(s) : Université de Lille (2022-....)
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Sciences de l'homme et de la société
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Centre d'Etudes en Civilisations, Langues et Lettres Etrangeres

Mots clés

Mots clés libres

Uruguay

Dictature militaire

Transition démocratique

Génération de la bruine

Movida

Interstices culturels

Uruguay

Military dictatorship

Democratic transition

Mist Generation

Movida

Cultural interstices

Résumé

Cette thèse explore le tissu culturel et artistique de l'Uruguay durant la transition démocratique et la post-dictature, période s'étendant de 1980, année du plébiscite constitutionnel marquant le début du processus de transition, jusqu'à la fin du premier gouvernement de gauche de l'histoire du pays en 2010. Dans le dessein d'élucider des aspects souvent négligés de ces processus historiques, cette étude se concentre sur la Movida Montévidéenne des années 1980, en s'appuyant sur les expériences et les productions artistiques de trois individus qui ont joué un rôle significatif à cette époque : Lalo Barrubia, Gustavo Escanlar et Pepi Gonçalves. Nous retraçons les parcours de ces artistes, membres à part entière de la « Génération de la bruine », depuis leur enfance marquée par l'insilio imposé par la dictature militaire (1973-1985 jusqu'à leur vie adulte, en passant par leur jeunesse influencée en grande partie par les caractéristiques de la transition démocratique. Tout cela en accordant une attention particulière à leurs débuts artistiques lors de la Movida, ainsi qu'à leurs représentations et interprétations ultérieures. De diverses manières, ces individus ont enrichi les débats sur la redéfinition de la démocratie et de l'identité uruguayenne dans la période suivant la dictature, en offrant des perspectives alternatives aux récits hégémoniques. L'étude approfondie des caractéristiques et des contributions de la génération à laquelle ils appartiennent se révèle alors indispensable pour une compréhension globale du passé récent uruguayen. Cet examen met ainsi en lumière la façon dont leurs expériences personnelles et leurs productions artistiques s'entremêlent de manière significative dans les interstices de l'histoire uruguayenne.

This thesis delves into the cultural and artistic landscape of Uruguay during the transition to democracy and the post-dictatorship era, spanning from 1980, marked by the constitutional plebiscite initiating the transition process, to the conclusion of the first leftist administration in the nation's history in 2010. With the aim of illuminating oft-overlooked facets of these historical epochs, this study concentrates on the Montevidean Movida of the 1980s, leveraging the experiences and artistic oeuvres of three of its seminal figures: Lalo Barrubia, Gustavo Escanlar, and Pepi Gonçalves. The trajectories of these artists, integral members of the ''Mist Generation,'' are traced from their formative years shaped by the enforced insilio of the military dictatorship (1973-1985) to their maturity, encompassing a youth predominantly influenced by the contours of the democratic transition. This investigation accords meticulous attention to their artistic nascent stages during the Movida, alongside subsequent iterations and hermeneutical interpretations. In various ways, these individuals enriched the debates on the redefinition of democracy and Uruguayan identity in the post-dictatorship period, offering alternative perspectives to hegemonic narratives. A thorough examination of the characteristics and contributions of the generation to which they belong is therefore indispensable for a comprehensive understanding of recent Uruguayan history. This examination thus highlights how their personal experiences and artistic productions intertwine significantly within the interstices of Uruguayan history.