Recherche Avancée

Thèse en cours

Etude curriculaire de la transposition didactique de la notion de fonction en classe de mathématique

FR
Auteur / Autrice : Patrick Crespo
Direction : Philippe Hoppenot, Assia Nechache
Type : Projet de thèse
Discipline(s) : Mathematiques
Date : Inscription en doctorat le 01/02/2022
Etablissement(s) : Université Paris Cité
Ecole(s) doctorale(s) : 623 - SAVOIR, SCIENCES, EDUCATION
Partenaire(s) de recherche : Equipe de recherche : URP 4434 Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR)