Les nouveaux acteurs de la vulgarisation en ligne : quels réseaux pour quels publics ?

• Auteur / Autrice : Thomas Boissonneau
• Direction : Beatrice Milard, Julien Figeac
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sociologie, démographie
• Date : Inscription en doctorat le 01/09/2021
• Etablissement(s) : Université de Toulouse (2023-....)
• Ecole(s) doctorale(s) : Temps, Espaces, Sociétés, Cultures (TESC)
• Partenaire(s) de recherche : Equipe de recherche : LISST - Laboratoire interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires (UMR 5193)

Mots clés

Mots clés libres

Sociologie

Vulgarisation

Publics

Réseaux

Carrière

Science

Internet

Résumé

Alors que la vulgarisation scientifique était historiquement réservée à l’écrit et aux acteurs issus du monde académique, elle prend aussi place désormais en ligne sur des supports où le statut de l’image est central et où de nouveaux acteurs, les vulgarisateurs, emploient des méthodes inédites pour atteindre des audiences toujours plus larges. Leurs trajectoires, étudiées comme des carrières, sont construites en réseau avec divers acteurs du monde scientifique dont certains proviennent du monde de la recherche académique ou institutionnelle. Leurs publics, souvent ignorés par les enquêtes récentes, sont impliqués d’une façon particulière dans leurs relations avec le vulgarisateur et par leur engagement pour la reconnaissance et la mise en avant du contenu diffusé. Cette thèse propose de porter un regard sociologique sur ces nouveaux acteurs, les vulgarisateurs scientifiques et leurs publics, grâce à une enquête qui articule ethnographie quantitative en ligne, entretiens semi-directifs et questionnaires.

While the scientific popularization was historically reserved for writing and for actors from the academic sphere, now it takes place online too, on platforms where the status of the image is major and where new actors, the popularizers, use novel methods to address audiences ever more extensive. Their trajectories, studied like careers, are made in link to networks with various actors of the scientific world, some of which come from the world of academic or institutional research. Their publics, often ignored by the recent studies, are specifically involved in their relations with the popularizer and by their involvement to make recognize the publications. This thesis suggests to do a sociological study about this new actors, the scientific popularizers and their publics, by a survey based on an online quantitative ethnography, semi-structured interviews and questionnaires.