Représentations des villes petites et moyennes de la France aux XVIe et XVIIe siècles dans les savoirs géographiques

Representations of Small and Middling Cities of France in the 16th and 17th Centuries in Geographical Knowledge

• Auteur / Autrice : Jinhua Tang
• Direction : Étienne Bourdon, Wenhai Chen
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Histoire
• Date : Inscription en doctorat le 01/01/2022
• Etablissement(s) : Université Grenoble Alpes en cotutelle avec South China Normal University
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale sciences de l'homme, du politique et du territoire (Grenoble ; 2001-....)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : LARHRA - Laboratoire de Recherche Historique Rhône-Alpes

Mots clés

Mots clés libres

Les savoirs géographiques

Les XVIe et XVIIe siècles

Représentations

Villes petites et moyennes de la France

The 16th and 17th Centuries

Small and Middling Cities of France

Representations

Geographical knowledge

Résumé

En nous basant sur les recherches de nos prédécesseurs, nous nous attacherons à résumer les identités (ou caractères) des villes petites et moyennes en France aux XVIe et XVIIe siècles à travers des représentations textuelles et iconographiques dans les savoirs géographiques; à présenter les évolutions des représentations des villes petites et moyennes à l'époque et à trouver les causes qui ont apporté ces évolutions; à comparer les représentations des villes petites et moyennes qui se trouvent dans les régions différentes de la France et à analyser les raisons qui ont causé ces différences.

Basing on the previous studies, we will try to summarize the identities (or characteristics) of small and middling cities in France in the 16th and 17th centuries through the textual and iconographic representations in geographical knowledge; to present the changes of the representations of small and middling cities during this period and to find out the causes for these changes; to compare the representations of small and middling cities in different regions of France and to analyze the reasons for these differences.