« La perception des consonnes /b-v/ et /l-ʀ/ en Français, /b-v/ /l-r/ et /h-ø/ en Anglais et /h-ø/ en Japonais par des apprenants japonophones de l'Anglais L2 et du Français L3, et des apprenants francophones de l'Anglais L2 et du Japonais L3 »

“The perception of /b-v/ and /l-ʀ/ consonants in French, /b-v/ /l-r/ and /h-ø/ in English and /h-ø/ in Japanese by Japanese learners of L2 English and L3 French, and French learners of L2 English and L3 Japanese »

• Auteur / Autrice : Makoto Ito
• Direction : Maria Kihlstedt, Takeki Kamiyama
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sciences du langage
• Date : Inscription en doctorat le 02/12/2021
• Etablissement(s) : Paris 10
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Connaissance, langage et modélisation
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Modèles Dynamiques, Corpus

Mots clés

Mots clés libres

Linguistique

Psycholinguistique

Phonétique

Phonologie

Acquisition L2/L3

Linguistics

Psycholinguistics

Phonetics

Phonology

L2/L3 Acquisition

Résumé

Le sujet de ma thèse porte sur la perception des consonnes en Français, en Anglais et en Japonais par des apprenants japonophones de l'Anglais L2 et du Français L3, et des apprenants francophones de l'Anglais L2 et du Japonais L3. L'objectif de la thèse consiste à déterminer l'influence interlangue L1, L2 et L3 en mesurant les réponses et les temps de réactions des participants sur les contrastes phonémiques suivants : /b-v/ et /l-ʀ/ pour le Français, /b-v/ /l-r/ et /h-ø/ pour l'Anglais, et /h-ø/ pour le Japonais. Les contrastes des stimuli ont été choisis en fonction de leurs similarités phonémiques, de sorte que l'on puisse comparer les langues cibles, à savoir le Français, l'Anglais et le Japonais. Pour cela, je compte modéliser une tâche de discrimination phonémique et sémantique. Dans l'expérience phonémique, les participants seront demandés d'écouter des paires de mots dans la langue cible (FR, ANG ou JP) et de répondre si elles correspondent au même mot ou deux différents. Dans l'expérience sémantique, les participants seront demandés d'écouter des phrases dans la langue cible (FR, ANG ou JP) et de répondre si elles sont sémantiquement congrues ou incongrues.

The subject of my thesis concerns the perception of consonants in French, English and Japanese by Japanese-speaking learners of English L2 and French L3, and French-speaking learners of English L2 and Japanese L3. The objective of the thesis is to determine the interlanguage influence L1, L2 and L3 by measuring the participants' responses and reaction times on the following phonemic contrasts: /b-v/ and /l-ʀ/ for French, /b-v / /l-r/ and /h-ø/ for English, and /h-ø/ for Japanese. The contrasts of the stimuli were chosen based on their phonemic similarities, so that we could compare the target languages, namely French, English and Japanese. To do this, I plan to model a phonemic and semantic discrimination task. In the phonemic experiment, participants will be asked to listen to pairs of words in the target language (FR, ENG or JP) and respond whether they correspond to the same word or two different ones. In the semantic experiment, participants will be asked to listen to sentences in the target language (FR, ANG or JP) and respond whether they are semantically congruent or incongruent.