L'Éducation Artistique et Culturelle et la Citoyenneté

Artistic and Cultural Education and Citizenship

• Auteur / Autrice : Julien Le bour
• Direction : Emmanuel Ethis
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sciences humaines et humanités nouvelles spécialité Sciences de l'information et de la communication
• Date : Inscription en doctorat le 06/09/2021
• Etablissement(s) : Paris, CNAM
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Abbé Grégoire
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Dicen IDF - Dispositifs d'information et de communication à l'ère numérique – Paris, Ile-de-France
• Partenaire(s) de recherche : Equipe de recherche : Axe 1 : cultures numériques et action collective

Mots clés

Mots clés libres

Éducation

Citoyenneté

Art

Culture

Esprit critique

Émancipation

Education

Citizenship

Art

Culture

Critical thinking

Emancipation

Résumé

Dans le cadre des travaux rémunérés qui lui seront confiés et de ses recherches en tant que doctorant sous la direction d'Emmanuel Ethis, Julien Le Bour aura pour mission de participer à l'observation des effets de l'Éducation Artistique et Culturelle (EAC) sur la population adolescente du territoire. Cette observation s'effectuera aussi bien dans le cadre de projets pédagogiques proposés par les structures culturelles du territoire que dans le cadre du lycée général où il enseignera les Arts plastiques. Son projet de thèse se fonde sur une temporalité adaptée à son objet (6ans), celui-ci consiste à analyser les impacts du cursus en EAC sur les parcours d'élèves du “second degré”, et cela, en analysant plus particulièrement les enjeux de la construction à la citoyenneté aux travers des expériences proposées. Ledit contrat a pour but de dégager des données qualitatives et quantitatives sur ces hypothèses de causalité et d'effets croisés entre Éducation Artistique et Culturelle et Éducation à la Citoyenneté.

As part of his paid work and his research as a doctoral student under the supervision of Emmanuel Ethis, Julien Le Bour's mission will be to participate in the observation of the effects of Artistic and Cultural Education (ACE) the territory's adolescent population. This observation will be carried out as well within the framework of pedagogical projects proposed by the cultural structures of the territory as within the framework of the general high school where he will teach Plastic Arts. His thesis project is based on a temporality adapted to his object (6 years), this one consists in analyzing the impacts of the curriculum in ACE on the courses of pupils of the ''second degree'', and that, by analyzing more particularly the stakes of the construction to the citizenship through the proposed experiences. The purpose of this contract is to obtain qualitative and quantitative data on the hypotheses of causality and cross-effects between Artistic and Cultural Education and Education for Citizenship.