Apprentissage des propriétés formelles et fonctionnelles du langage écrit: le cas ds doubles lettres en français
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Auteur / Autrice : | Juliette Danjon |
Direction : | Sébastien Pacton |
Type : | Projet de thèse |
Discipline(s) : | Psychologie |
Date : | Inscription en doctorat le 01/09/2005 Soutenance le 23/11/2009 |
Etablissement(s) : | Paris 5 |
Ecole(s) doctorale(s) : | Ecole Doctorale Cognition, Comportement, Conduites Humaines |
Mots clés
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