La formation aux compétences collectives peut-elle améliorer la qualité de vie au travail ?

Can collective skills training improve the quality of life at work?

• Auteur / Autrice : Caroline Thiant
• Direction : Laurent Auzoult-chagnault
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Psychologie
• Date : Inscription en doctorat le 06/04/2021
• Etablissement(s) : Bourgogne Franche-Comté
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Sociétés, Espaces, Pratiques, Temps (Dijon ; Besançon ; 2017-....)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Psychologie-Dynamiques Relationelles et Processus Identitaires
• Partenaire(s) de recherche : établissement de préparation : Université de Bourgogne (1970-....)

Mots clés

Mots clés libres

Compétences collectives

Qualité de vie au travail

Santé au travail

Formation

Référentiel

Collective skills

Quality of life at work

Health at work

Training

Repository

Résumé

En France, la santé au travail est un sujet majeur dans les organisations. Les interventions dans ce domaine se multiplient, notamment celles en matière de prévention des risques psychosociaux et depuis plus récemment celles en matière de promotion de la qualité de vie au travail. La notion de qualité de vie au travail tend à remplacer celle des risques psychosociaux. Elle est interprétée comme la volonté de donner un cadre plus « positif » à la question des risques psychosociaux et ainsi en finir avec la notion de « souffrance au travail », difficilement acceptable par les directions d'entreprise (Cochet, 2015). Dans cette perspective, les organisations ne peuvent plus s'intéresser seulement aux compétences individuelles, mais doivent développer une performance plus collective afin de pérenniser dans une société en constance évolution technologique. L'objectif de ce travail de thèse est de repérer les compétences clés du collectif de travail afin d'en établir un référentiel. Ensuite, il s'agirait de former les salariés à ces compétences puis d'en mesurer l'impact sur le collectif via des indicateurs de la performance et de la santé au travail.

In France, occupational health is a major subject in organizations. Interventions in this area are on the increase, in particular those relating to the prevention of psychosocial risks and, more recently, those relating to the promotion of the quality of life at work. The notion of quality of life at work tends to replace that of psychosocial risks. It is interpreted as the desire to give a more ''positive'' framework to the question of psychosocial risks and thus put an end to the notion of ''suffering at work'', which is difficult to accept by company management (Cochet, 2015). From this perspective, organizations can no longer focus only on individual skills, but must develop a more collective performance in order to survive in a society in constant technological evolution. The objective of this thesis work is to identify the key skills of the work group in order to establish a benchmark. Then, it would be a matter of training employees in these skills and then measuring their impact on the collective via performance and health at work indicators.