Strategie d'apprentissage et contexte d'enseignement : etude de la salle de classe de fle.

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Auteur / Autrice :	Maria del rosario Chavez aguilar
Direction :	Marie-josee Gremmo
Type :	Projet de thèse
Discipline(s) :	Sciences de l'éducation
Date :	Inscription en doctorat le 01/02/2006
Etablissement(s) :	Université de Lorraine