Evolutions et perspectives de la formation professionnelle en Chine à la lumière du modèle français.

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Auteur / Autrice :	Le Liu
Direction :	Fabienne Maillard
Type :	Projet de thèse
Discipline(s) :	Sciences de l'education
Date :	Inscription en doctorat le 25/11/2020
Etablissement(s) :	Paris 8
Ecole(s) doctorale(s) :	31 "Pratiques et théories du sens"
Partenaire(s) de recherche :	Equipe de recherche : Centre interdisciplinaire de recherche culture, éducation, formation, travail

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