La perception des indices phonétiques et sociophonétiques chez les bilingues tardifs

Late bilingual perception of phonetic and sociophonetic cues

• Auteur / Autrice : Megan Dailey
• Direction : Sharon Andrea Peperkamp
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sciences cognitives
• Date : Inscription en doctorat le ; Soutenance le 26/03/2024
• Etablissement(s) : Université Paris sciences et lettres
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Cerveau, cognition, comportement (Paris ; 1992-....)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Laboratoire de sciences cognitives et psycholinguistique (1985-....)
• Partenaire(s) de recherche : établissement opérateur d'inscription : École normale supérieure (Paris ; 1985-....)
• Jury : Président / Présidente : Emmanuel Ferragne
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Sharon Peperkamp, Isabelle Darcy, Sophie Wauquier, Jeremy Kuhn
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Isabelle Darcy, Sophie Wauquier

Mots clés

Mots clés libres

Sociophonétique

Bilinguisme

Perception de la parole

Acquisition de langage

Reconnaissance des mots

Phonologie

Sociophonetics

Bilingualism

Speech perception

Language acquisition

Word recognition

Phonology

Résumé

La perception de la parole par les bilingues tardifs (L2) est influencée par le système sonore de leur langue maternelle (L1). Dotés d’une sensibilité aux sons de la L1 développée dans la petite enfance, les bilingues tardifs doivent faire face à la nature variable de la parole dans leur seconde langue pour réussir à reconnaître les mots. La perception de la parole en L2 est souvent entravée par un manque de sensibilité aux indices acoustiques permettant de distinguer les sons de la L2, mais il y a relativement peu de travaux sur le traitement de la variation subphonémique en L2. En outre, les langues présentent des variations socialement conditionnées, y compris au niveau phonétique, et l’effet de ces variations sur la perception de la parole en L2 est largement inconnu. L’objectif de cette thèse est d’étendre nos connaissances sur la perception des indices phonétiques et sociophonétiques par des bilingues tardifs. La première série d’expériences concerne la sensibilité des apprenants français de l’anglais à la nasalité allophonique des voyelles anglaises (par exemple, man [mæ̃n] ‘homme’ vs. mad [mæd] ‘fou’) et l’utilisation qu’ils en font au cours de la reconnaissance des mots. Les résultats ont révélé que les auditeurs français ont appris la distribution allophonique et l’utilisent pour éliminer les concurrents lexicaux dans la reconnaissance de mots en temps réel, tout comme le font les anglais natifs. La deuxième série d’expériences explore la perception par les auditeurs français L1 et L2 de deux indices sociophonétiques du registre en français métropolitain : la liaison facultative, un indice stéréotypé du registre soutenu (par exemple, plats‿italiens [pla.zi.ta.ljɛ̃]) et la supplétion des consonnes liquides post-obstruantes, un indice non-stéréotypé du registre courant (par exemple, tab’ [tab] pour table), à l’aide de tâches de perception ‘matched-guise’. Alors que les auditeurs L1 du français ont associé la liaison facultative avec le registre soutenu aussi bien implicitement qu’explicitement (c’est-à-dire indépendamment du fait qu’ils remarquaient ou pas la présence de la liaison facultative dans les stimuli auditifs), seuls les auditeurs L2 du français qui remarquaient la présence de liaison facultative montraient cette association. En revanche, les deux groupes de participants ont montré une association presque exclusivement implicite de la supplétion des consonnes liquides avec un registre courant. Pris ensemble, les résultats de cette thèse montrent le potentiel pour des recherches futures sur la perception de la variation phonétique en L2 et soulignent la nécessité de modèles de perception de la parole en L2 qui intègrent la sensibilité des auditeurs L2 aux indices phonétiques et sociophonétiques.

Late bilingual (L2) speech perception is shaped by the native language (L1) sound system. Equipped with a sensitivity to L1 sound patterns developed in infancy, late bilinguals must contend with the variable nature of speech in their second language for successful word recognition. It is well-known that L2 speech perception is often hampered by a lack of sensitivity to acoustic cues relevant to distinguish L2 sounds, though there is relatively less work on L2 processing of subphonemic variation. Additionally, languages show socially-conditioned variation, including at the phonetic level, and very little is known about the effect of such variation on L2 speech perception. The aim of this dissertation is to extend our knowledge of late bilingual perception of both phonetic and sociophonetic cues. The first set of experiments investigates L1 French listeners’ sensitivity to and use of English allophonic vowel nasality (e.g., man [mæ̃n] vs. mad [mæd]) during word recognition. Results revealed that French listeners have learned the allophonic distribution and use it to rule out lexical competitors in online word recognition, just as native English listeners do. The second set of experiments explores L1 and L2 French listeners’ perception of two sociophonetic cues to register in Metropolitan French: optional liaison, a stereotyped cue to formal speech (e.g., plats‿italiens [pla.zi.ta.ljɛ̃] for plats italiens [pla.i.ta.ljɛ̃] ‘Italian dishes’) and post-obstruent liquid deletion, a non-stereotyped cue to everyday speech (e.g., tab’ [tab] for table /tabl/ ‘table’), with matched-guise perception tasks. While L1 listeners demonstrated both explicit and implicit association of optional liaison with formal speech (i.e., with and without noticing the presence of optional liaison in the speech stimuli), sociolinguistic perception of optional liaison hinged on explicit noticing for L2 French listeners. In contrast, both L1 and L2 listeners exhibited almost exclusively implicit association of liquid deletion with everyday speech. Taken together, results from this dissertation display the potential for future research on L2 perception of phonetic variation, and highlight the need for updated models of L2 speech perception that account for L2 listener sensitivity to phonetic and sociophonetic cues.