Implication du corps dans les performances mnésiques d'adultes âgés et d'adultes jeunes en situation de vieillissement fictif : illustration par l'activité physique et la motricité

Body involvement in memory performance of older and younger adults in fictive aging: illustration by physical activity and motor skills.

• Auteur / Autrice : Ilona Moutoussamy
• Direction : Laurence Taconnat, Lucette Toussaint
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Psychologie
• Date : Inscription en doctorat le ; Soutenance le 01/12/2023
• Etablissement(s) : Tours
• Ecole(s) doctorale(s) : Santé, Sciences Biologiques et Chimie du Vivant - SSBCV
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Centre de Recherches sur la Cognition et l'Apprentissage
• Jury : Président / Présidente : Nathalie Bailly
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Laurence Taconnat, Lionel Brunel, Valérie Gyselinck, Lucette Toussaint, Kristell Pothier, Cédric Albinet, Marie Mazerolle
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Lionel Brunel, Valérie Gyselinck

Mots clés

Mots clés libres

Menace du stéréotype

Vieillissement

Activité physique

Motricité

Cognition incarnée et située

Mémoire

Embodied and situated cognition

Motor skills

Memory

Stereotype threat

Physical activity

Aging

Résumé

Cette thèse avait pour objectif d'étudier l'implication du corps dans les performances mnésiques au cours de vieillissement. L'implication du corps dans les processus mnésiques a été investiguée à l'aide de deux facteurs, étudiés séparément : l'activité physique d'une part et la motricité d'autre part. Dans deux expériences, les bénéfices de l'activité physique sur la mémoire ont été mis en lien avec les ressources exécutives nécessaires à la réalisation de la tâche mnésique. Ainsi, l'activité physique permettrait de protéger de la diminution des performances mnésiques, particulièrement sur les tâches les plus coûteuses. Dans deux autres expériences, l'implication de la motricité au sein des traces mnésiques a été mise en lien avec un contexte psychosocial « menaçant » (activation des stéréotypes négatifs sur le vieillissement) chez des adultes jeunes. En d'autres termes, lorsque les adultes jeunes sont mis en situation de vieillissement fictif sur un temps court à l'aide de simulateur de vieillissement, la diminution motrice associée à un contexte « menaçant » affecte les performances mnésiques des verbes d'action uniquement. Ce travail de thèse propose une évaluation de l'implication du corps dans les processus mnésiques d'adultes âgés et d'adultes jeunes mis en situation de vieillissement fictif. En conclusion, le corps semble impliqué dans les performances mnésiques, au travers d'un soutien exécutif et de la distinctivité des traces mnésiques considérées comme modales. Les deux facteurs, explorés séparément dans ce travail, pourront être étudiés conjointement dans de futures recherches afin de rendre compte des liens complexes entre corps, environnement et mémoire.

The aim of this thesis was to study the body's involvement in memory performance during aging. The involvement of the body in memory processes was investigated using two factors, studied separately: physical activity and motor skills. In two experiments, the benefits of physical activity on memory were associated to the executive resources required to perform the memory task. In this way, physical activity could protect against the age-related memory decline, particularly on the most demanding tasks. In two other experiments, the involvement of motor skills in memory traces was linked to a "threatening" psychosocial context (activation of negative stereotypes about aging) in younger adults. More precisely, when younger adults were placed in a short-time fictive aging situation using an aging simulator, the motor decrease associated with a "threatening" context affected the memory performance of action verbs only. This thesis proposes an evaluation of the body's involvement in the memory processes of older and younger adults in fictive aging situation. In conclusion, the body seems to be involved in memory performance, through executive support and the distinctiveness of memory traces considered as modal. The two factors, explored separately in this work, could be studied jointly in future research to account for the complex relationships between body, environment and memory.