Traitement de la prosodie émotionnelle dans les troubles du spectre autistique : approche comportementale et neurophysiologique

Emotional prosody processing in Autism spectrum disorders: behavioral and neurophysiological approach

• Auteur / Autrice : Annabelle Merchie
• Direction : Marie Gomot
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sciences de la Vie et de la Santé
• Date : Inscription en doctorat le 01/11/2020
• Etablissement(s) : Tours
• Ecole(s) doctorale(s) : Santé, Sciences Biologiques et Chimie du Vivant - SSBCV
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Imagerie et cerveau
• Partenaire(s) de recherche : Equipe de recherche : Equipe 1 - Psychiatrie Neuro-fonctionnelle

Mots clés

Mots clés libres

Autisme

Perception

Emotion

Neurophysiologie

Psychophysique

Autism

Perception

Emotion

Neurophysiology

Psychophysic

Résumé

Bien que le diagnostic des troubles du spectre autistique (TSA) requière la présence conjointe de troubles de la communication sociale et de comportements répétitifs et restreints, peu d'études intègrent les domaines socio-émotionnel et perceptif. Ainsi, il reste encore à établir si les difficultés des TSA sont liées à des déficits émotionnels spécifiques, à des particularités sensorielles qui seraient encore plus marquées pour les stimuli sociaux, ou aux deux. En utilisant le sourire vocal comme modèle, ce travail de thèse explore chaque étape majeure de la chaîne Représentation-Action chez les mêmes patients, enfants et adultes ( Représentation perceptive - Résonance motrice). Le travail portera sur le niveau des représentations perceptuelles, en fournissant une caractérisation complète des représentations auditives de la voix souriante chez les TSA, par le biais de paradigmes psychophysiques innovants (corrélation inverse) et 2) sur le niveau de la résonance motrice, en étudiant les mécanismes par lesquels les sourires vocaux provoquent des réactions automatiques des muscles faciaux et du système nerveux autonome, ainsi que la manière dont elles peuvent être affectées par les TSA. Ces réactions seront étudiées grâce au recueil de données physiologiques (électromyographie faciale, pupillométrie) alors que les participants écoutent et jugent des expressions vocales souriantes ou non. Cette approche intégrative originale offre une rare opportunité de dissocier les processus perceptifs et émotionnels, de déterminer à quel niveau les processus physiopathologiques peuvent intervenir, et d'offrir ainsi un nouvel éclairage mécanistique sur les difficultés socio-émotionnelles des TSA.

Both socio-emotional impairments and repetitive behaviors/restricted interests are required to establish a diagnosis of autism (ASD). Yet, little research has attempted to integrate socio;emotional and perceptive processes to explain ASD impairments: whether difficulties in ASD are related to specifically-emotional deficits, to sensory particularities which are even more marked for social stimuli, or both, still remains to be established. Using smiling voice as a model, this work explore all three major steps of the emotional Perception-Representation-Action loop in the same children and adults participants (Perceptual representation - motor resonance. The work will focus on the characterization of mental representations of prototypical auditory smile, and on the investigation of the motor and autonomic mimicry by the collection of behavioural (reverse correlation) and physiological (facial electromyography, pupilometry) data respectively, while participants listen to vocal expressions and judge de smiliness of the stimuli. Doing so will allow to disentangle sensory and emotion-related processes, and to determine at which level physio pathological processes potentially operate, thus providing novel mechanistic insights into the socio-emotional difficulties in ASD.