Jeux épistémologiques en coursde géographie. Une étude de cas en classe de sixième sur "Habiter une métropole" à Bangui

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des thèses françaises

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Auteur / Autrice :	Rene Mandy
Direction :	Didier Cariou, Magali Hardouin
Type :	Projet de thèse
Discipline(s) :	Sciences de l'education
Date :	Inscription en doctorat le 03/02/2020
Etablissement(s) :	Brest
Ecole(s) doctorale(s) :	Education, Langages, Interactions, Cognition, Clinique, Expertise
Partenaire(s) de recherche :	Equipe de recherche : Centre de Recherche sur l'Education, les Apprentissages et la Didactique

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