Devenir orphelin et devenir d'orphelins. Encadrement institutionnel et parcours de socialisation d'enfants « sans parent(s) ».

Outside of family care. Socialization of orphans in the French children welfare system.

• Auteur / Autrice : Cyriac Gousset
• Direction : Eric Darras, Jérémie Nollet
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sciences Politiques
• Date : Inscription en doctorat le 01/10/2018
• Etablissement(s) : Université Toulouse Capitole
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Droit et Science Politique
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : LaSSP - Laboratoire des Sciences Sociales du Politique

Mots clés

Mots clés libres

Socialisation

Orphelins

Institution

Héritage

Ordre politique

Ordre social

Socialization

Orphans

Institution

Inheritance

Political order

Social order

Résumé

La thèse porte sur les situations d'orphelinage – largement méconnues en France – qui sont prises en charge par des institutions. De nombreuses études sociologiques soulignent l'importance de la socialisation primaire et le rôle de la famille dans l'éducation des enfants. Devenir orphelin constitue donc une rupture dans les parcours de vie, d'autant plus lorsqu'il y a un placement dans une institution. Les statistiques ont montré que la perte d'un parent pendant l'enfance a un impact décisif sur les trajectoires sociales et contribue au creusement des inégalités. Au-delà de ces faits, cette thèse explore comment ces inégalités sont rendues possibles.

Many sociological studies point out the importance of ‘primary socialization' and the role of family in child-rearing. Becoming an orphan is thus a rupture and the doxic experience acquired in family is suddenly shattered. Furthermore, the removal of children from their homes contributes to social inequalities in different ways. Statistics have shown that losing one's parent during childhood have a decisive impact on social trajectories and contributes to widening inequalities (e.g. cultural capital, economic capital ). Beyond these facts, this thesis explores how theses inequalities are made possible.