Thèse en cours

Une compréhension de l'éducation inclusive, de la signification des obstacles à l'utopie

FR
Auteur / Autrice : Pascale Schairer
Direction : Dominique Kern
Type : Projet de thèse
Discipline(s) : Sciences de l'éducation
Date : Inscription en doctorat le 02/10/2017
Etablissement(s) : Mulhouse
Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes (Strasbourg ; 2009-....)