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Thèse en cours

Une compréhension de l'éducation inclusive, de la signification des obstacles à l'utopie

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AttentionLa soutenance a eu lieu le 22/05/2024. Le document qui a justifié du diplôme est en cours de traitement par l'établissement de soutenance.
Auteur / Autrice : Pascale Schairer
Direction : Dominique Kern
Type : Projet de thèse
Discipline(s) : Sciences de l'éducation
Date : Inscription en doctorat le 02/10/2017
Soutenance le 22/05/2024
Etablissement(s) : Mulhouse
Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes (Strasbourg ; 2009-....)