Dispositifs ulis, paradoxes d'un dispositifs et enjeux de professionnalisation des jeunes dans le second degré

• Auteur / Autrice : Julia Midelet
• Direction : Martine Janner-raimondi
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : DOCTORAT en SCIENCES DE L'EDUCATION
• Date : Inscription en doctorat le 01/10/2012
• Etablissement(s) : Paris 13
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Érasme (Villetaneuse, Seine-Saint-Denis)

Résumé

Le projet de recherche est porteur et original, au sens où peu de travaux existent sur les dispositifs ULIS, en particulier en ce qui concerne la dimension du projet professionnel des élèves en situation de handicap et le(s) rôle(s) des coordinateurs.