L'agriculture comme vie qualifiée par les images. Essai d'analyse grammaticale du phénomène des agri-youtubeurs (2013-2021).

Agriculture as a life qualified through images. Essay on the plural commitment of agri-youtubers (2013-2021)

• Auteur / Autrice : Louis Renier
• Direction : Frédéric Goulet, Aurélie Cardona
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sociologie
• Date : Inscription en doctorat le 01/09/2018
• Etablissement(s) : Montpellier 3
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Territoires, Temps, Sociétés et Développement (Montpellier ; 1991-....)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : INNOVATION - Innovation et développement dans l'agriculture et l'agro-alimentaire

Mots clés

Mots clés libres

Humanités numériques

Agroécologie

Agriculture

Réseau

Sociologie

Agriculture

Digital humanities

Network

Agroecology

Sociology

Résumé

Cette thèse porte sur les usages de Youtube dans le monde agricole francophone. Elle traite en particulier de l'émergence d'une communauté d'agriculteurs vidéastes à la renommée croissante depuis 2017, les « agri-youtubeurs ». Comment ces agriculteurs sont-ils collectivement devenus des figures du monde agricole en partageant leurs expériences à distance depuis des exploitations dispersées sur près de l'ensemble territoire français ? À partir d'une enquête articulant une variété de méthodes (entretiens semi-directifs, observations ethnographiques, analyses de vidéos et de commentaires), je m'attache à documenter les reconfigurations en cours dans les modes de production et de circulation des connaissances sur le travail en agriculture à l'heure du numérique et des médias sociaux. J'analyse notamment comment les agri-youtubeurs se distinguent des acteurs traditionnels du monde agricole (chercheurs, formateurs, conseillers, représentants commerciaux, journalistes agricoles et autres professionnels de la communication en agriculture) par la relation de proximité à distance qu'ils établissent avec leurs abonnés sur YouTube. En mettant en scène leurs pratiques au format d'une chronique située au plus proche de leurs expériences, ils deviennent les représentants familiers d'une profession agricole en pleine mutation, tout en s'efforçant d'en offrir une image unifiée face aux controverses qui la traversent.

This thesis focuses on the uses of Youtube in the French-speaking agricultural world. It deals in particular with the emergence of a community of farming youtubers whose fame has grown since 2017, the agri-youtubeurs. How did these farmers collectively become figures of the french agricultural world through their online commitment? Based on a study that articulates a variety of methods (semi-directive interviews, ethnographic observations, analyzes of videos and comments), my work document the ongoing reconfigurations of agricultural modes of communication in the age of social medias. In particular, I analyze how the agri-youtubeurs differ from the traditional stakeholders (researchers, trainers, advisers, trade representatives, agricultural journalists and other professional of agricultural communication) : by staging their practices in the format of a chronicle located as close as possible to their experiences, they built a proximity relationship with their subscribers and became the familiar representatives of a profession in throes of change, while striving to offer a unified image of it, in spite of the controversies it face in the public debate.