Instituer l’inclusion scolaire en Haïti dans le contexte de l’aide au développement : analyse du processus d’appropriation du modèle éducatif inclusif et du Système d’information de gestion en éducation (SIGE) par les acteurs éducatifs
FR
Auteur / Autrice : | Leonard Colin |
Direction : | Denis Poizat, Maïtena Armagnague |
Type : | Projet de thèse |
Discipline(s) : | Sciences de l'education |
Date : | Inscription en doctorat le 11/11/2017 |
Etablissement(s) : | Lyon 2 |
Ecole(s) doctorale(s) : | Education Psychologie Information Communication |
Partenaire(s) de recherche : | Equipe de recherche : ECP - Education cultures politiques |
Jury : | Examinateurs / Examinatrices : Daniel Frandji, Maïtena Armagnague, Jean michel Perez |
Rapporteurs / Rapporteuses : Magdalena Kohout-diaz, Denis Poizat |