Le bilinguisme en néoténie linguistique: Le cas de l'Algérie

The bilingualism in Linguistic Neoteny: The Case of Algeria

• Auteur / Autrice : Fayçal Drici
• Direction : Samir Bajrić
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Sciences du langage
• Date : Inscription en doctorat le ; Soutenance le 20/12/2023
• Etablissement(s) : Bourgogne Franche-Comté
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Lettres, Communication, Langues, Arts
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Centre Pluridisciplinaire Textes et Cultures
• Partenaire(s) de recherche : Equipe de recherche : GROUPE DE RECHERCHES LINGUISTIQUES EN SCIENCES DE LA CULTURE
• Partenaire(s) de recherche : établissement de préparation : Université de Bourgogne (1970-....)
• Jury : Président / Présidente : Jelena Vladimirska
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Samir Bajrić, Sergueï Tchougouvnnikov, Inès Sfar
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Jelena Vladimirska, Inès Sfar

Mots clés

Mots clés libres

Ce que parler veut dire

In esse/in fieri/in pose

Arabe algérien

Algérie

Bilinguisme

Néoténie linguistique

Bilingualism

Algerian arabic

Linguistic neoteny

In esse/in fieri/in pose

Algeria

Résumé

De par sa dimension planétaire, le bilinguisme ne cesse de poser des problèmes pour les peuples, les langues en contact ainsi que pour l'individu. L'Algérie ne déroge pas à la règle ; la richesse du marché linguistique algérien réside dans le fait qu'outre la relation ambiguë qui existe entre les langues nationales, la confrontation s'étend à deux voire trois langues « étrangères ». Afin d'étudier et de décrire le phénomène en question, il est nécessaire pour nous de traiter certains points au préalable : la situation socio-historique des langues en Algérie, les phénomènes qui résultent des diverses contacts de langues et du bilinguisme, mais surtout la notion introduite par le Pr. S.BAJRIĆ dans « Linguistique, cognition et didactique: principes et exercices de linguistique-didactique », baptisée « néoténie linguistique ». Cette dernière constituera la pierre angulaire de ce travail de recherche. En effet, l'intérêt de cette recherche réside dans l'emprunt à cette approche de sa terminologie ainsi que de son modèle interprétatif afin d'analyser les corpus oraux qui seront réalisés entre l'Algérie et la France.

Because of its global dimension, bilingualism never ceases to pose problems for the people, the languages in contact, and the individual. Algeria is no exception to the rule; the richness of the Algerian linguistic market lies in the fact that, in addition to the ambiguous relationship between the national languages, the confrontation extends to two or even three ''foreign'' languages. To study and describe the phenomenon in question, we must deal with particular points beforehand: the socio-historical situation of languages in Algeria, the phenomena resulting from the various contacts of languages and bilingualism, and above all, the notion introduced by Prof. S. BAJRIĆ in « Linguistique, cognition et didactique: principes et exercices de linguistique-didactique » called '' linguistic neoteny''. The latter will constitute the cornerstone of this research work. Indeed, the interest of this research lies in borrowing from this approach its terminology and interpretative model to analyze the oral corpora that will be produced between Algeria and France.